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1、苏教版七下语文第六单元测试题【基础知识及运用】1.给加点注音。沁园春（）妖娆（）（）花枝俏（）刈麦（）麾下（）斑斓（）笙箫（）萦绕（）山巅（）稍逊（）风骚（）烂漫（）军帖（）可汗（）鞍鞯（）（）辔头（）金柝（）策勋（）云鬓（）扑朔（）饷田（）遗穗（）敝筐（）麾下（）的卢（）糜子（）打场（）力挽狂澜（）体魄（）征蓬（）萋萋（）2.填空。（1）《沁园春·雪》一首词,“沁园春”是,“雪”是；这首词分为上下两段,分别称为和。（2）《破阵子》的作者是，时期的词人,字幼安,号。本词选自《》。（3）《观刈麦》的作者是,代大诗人,字，号。选自《》。
2、（4）《木兰诗》选自朝编的《》,这是时的北方民歌。（5）《回延安》选自《》,作者是,当代诗人、剧作家,他的诗集有《》、《》,剧本有《》。（6）《再别康桥》选自《》,作者是,派诗人。3.默写。（1）,关山度若飞。（2）妇姑荷箪食,。（3）了却君王天下事,。（4）《沁园春雪》中“，”两句化静态为动态,描绘了北国的壮丽雪景。（5）毛泽东在《卜算子咏梅》一词中描写梅花不畏严寒的句子是：,。（6）《黄鹤楼》中表达诗人浓浓乡愁的句子是________________________________________________________
3、______（7）“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》，文中原句是：______________________________________________________________（8）大自然是五彩缤纷的，本单元的诗词中有大量的描写色彩的句子，请写出两句含有色彩词语的诗。_______________________________________________________________（5）陆游的《卜算子咏梅》中表现梅花具有坚贞不屈的品质的诗句是__________________________________
4、_____________________________（10）辛弃疾在《破阵子》一词中用_____________________,_________________两句写出了将帅用牛肉犒劳部下、塞外响起军乐的悲壮场面。4.下列句中朗读节奏划分正确的一项是（）A.可汗/问所/欲,木兰/不用/尚书郎B.听妇/前致/词C.看/红装素裹,分外/妖娆D.惜/秦皇汉武,略输/文采5.下列句中没有语病的一项是（）A.为了防止腮性炎不再蔓延,上级有关部门决定放假两周。B.会议提出,要抓住当前公民道德建设面临的大好时机,乘势而上,不断开拓公民道
5、德建设的新局面。C.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。D.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。6.阅读下面一首诗，回答问题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。①诗中“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景写出了之大景的神韵，为后人所称道。②诗的最后两句表现了诗人的思想情感。③“海日生残夜，江春入旧年。”一句蕴含了的哲理。7.阅读下面材料，谈谈你的看法。（不超过40个字）2004年暑假北京大学山鹰登山队的5名队员，在攀登喜
6、马拉雅山的希夏帮山峰的时候，遇到了雪崩，5名队员不幸全部遇难。【语段研读】阅读下列语段,完成后面8～14题。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采；唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。8.用“/”给“引无数英雄竞折腰”划分朗读节奏。引无数英雄竞折腰9.“风骚”中的“风”原指,“骚”原指,“风骚”在词中指的是,与它同义的还有“”一词。10.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中的作用是（）A.承接上文,进一步地赞美祖国的大好河山。B.引起下文,为具体评价历史人物作
7、辅垫。C.开启下文,写出历史上许多英雄人物为祖国的大好河山而倾倒。D.承上启下,再次赞美祖国的大好河山,又指出历史人物为祖国山河倾倒,为下文评论历史人物作铺垫。11.“引无数英雄竞折腰”中的“无数英雄”是指（）A.古今中外的英雄。B.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。C.词中的风流人物。D.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、年轻的风流人物。12.这一部分,表明全词主旨的句子是。其中,将“”与“”对比,歌颂了,抒发了的豪情壮志。13.“只识弯弓射大雕”中“只”能不能改为“还”,为什么？14.说说“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”,有什么值得肯定的地方
8、,他们又有什么不足？阅读下列诗句,完成15～17题。卜算子咏梅卜算子咏梅毛泽东陆游读陆游咏梅词,驿外断桥边,反其意而用之。寂寞开无主。风雨送春归,已是黄昏独自愁,飞雪迎春到。更著风和雨。已是悬崖百丈冰,无意苦争春,犹有花枝俏。一任群芳
