（研修论文）如何做好农村中学班主任工作.doc

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1、如何做好农村中学班主任工作孔繁艺【内容摘要】：班主任是学校班级工作的领导者和组织者，是推进学生素质教育的主要实施者。如何才能做好农村中学班主任工作呢？我认为可从行为、关系、态度、主体教育、评价五方面入手做好班主任工作。关键词：农村中学班主任工作　关系态度行为评价任教十多年来，我一直担任农村中学的班主任，所以对如何做好这方面的工作有着深刻的体会，班主任是校长管理班级工作的助手，是在学校全面负责一个班学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的教师，是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者。那么，如何才能做好农村中学的班主任工作呢？多年的班主任工作实践，使我深深地

2、体会到：有良好的行为和工作态度是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是注意学生的主体教育以及正确评价学生是做好班主任工作的关键，我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。一、班主任要有良好的行为　　教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观，他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。　　学生是最具模仿力的一个群体，特别是农村中学的学生，因为见的世面比较少，他们时时

3、刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次5除草劳动中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先动手拔了起来，并且拔得干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。俗话说得好：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生上课不要迟到，教师就不能有迟到行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的多么的动听，头头是道，而不注意自身修养

4、，也不会得到满意的效果。二、要建立合理的师生关系要想落实学生的主体教育思想，就必须确保学生在教育活动中的主体地位，而这主体地位的保证，关键在于建立合理的师生关系。在传统的教育观念与模式中，师生关系只有给予与接受、权威与服从的关系，教师可以批评和惩罚学生，而学生不能对教师提出意见或表示不满。这种人格上的不平等关系怎能叫学生服气呢？怎能叫学生“配合”呢？就更不用说发挥学生的主体性了。在理想的师生关系中，教师应该既是师长、又是参谋、朋友、顾问。教师只有这样，才能得到学生的“心”，才能让学生在平等的关系中培养健康人格。例如，有一天我上完英语课后一个学生跟在我身后低声问着“老师，

5、你有空吗？”我问她：“有什么事？”她眼眶一下子就红了，哽咽着说不出话来。我马上请她到谈心室坐下来，安慰她：“先舒口气，再慢慢把心事告诉老师。”她还是很不好意思地告诉我：“班上一个男生写信给我，说要跟我交朋友，但我不想这样，可又怕拒绝他后伤了他的自尊心，我真的不知道该怎么办，老师你教教我吧！”5说着眼泪就漱漱地掉了下来。于是我就从正面指导她应如何正确处理这件事情，以及应如何正确处理男女同学间的关系，这位同学才从“痛苦”中跳出来，开心地投入学习。要想真正建立合理的师生关系，就要学会尊重学生个性，尊重学生的水平和状态，要理解学生身上的不成熟甚至缺点和错误，因为这是学生成长过程

6、中必然要经历的阶段或步骤。三、注意班主任工作的态度首先，要充满爱心。班主任要热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，只有有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。从学生的心理需要上讲，爱是他们最渴望得到的东西，学生渴望在充满爱心的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱对待学生，那么学生就会把你作为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。其次，要充分信任和尊重学生。班主任要想得到学

7、生的尊敬，就必须先尊重学生。只有用对学生的信任，才能换取学生的信赖。班主任只有信任学生，才能充分调动学生的主动性、积极性，激发学生上进的动力；只有尊重和信任学生，才能使师生关系更加融洽，及时掌握学生思想脉搏；只有尊重和信任学生，才能产生“期望效应”。少年儿童一般都具有渴望得到班主任的信任、理解的心理需求。随着年龄的增长，交往范围的扩大和个体意识的增强，自我表现的欲望和自我荣誉感也增强了。他们把自己看作是“小大人”，在他们眼里，大人做的事情都想做，都能做，独立性、自主性，逐步在加强。他们思维灵敏，思想活跃，上进心切，自尊心强。班主任要保护好