问卷调查-胡双庆.docx

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1、问卷调查-教师对体育课内外一体化教学的认识各位教师您好：高校体育教学改革在您辛勤的工作和努力下已取得了一定的成效。为了进一步改进与提高学校体育教育的质量，请您按照实际情况认真填写该问卷，请在下列问题后面的方框内，对符合您观点的答案打“√”谢谢支持！您的职称：□正教授□副教授□讲师□助教1、您认可下列哪一类体育教育模式？□传统的体育教学模式□课内教学俱乐部模式□课内外一体化教学模式2、您认为体育课内外一体化教学是高校体育的发展趋势吗？□是□可能是□不是3、您认为体育课内外一体化教学的发展前景如何？□很好□较好□一般4、您对实施体育课内外一体

2、化教学的实践效果满意吗？□满意□一般□不满意5、您认为在高校推行体育课内外一体化教学有意义吗？□有□可能有□没有6、体育课内外一体化教学模式对高校体育教学改革有促进作用吗？□有□可能有□没有7、您是否了解体育课内外一体化教学的指导思想？□了解□一般□不了解8、您了解实施俱乐部制体育课内外一体化的教学体系吗？□了解□一般□不了解9、您认为体育课课内外一体化教学在培养学生个性及适应社会方面有作用吗？□有□可能有□没有10、您认为体育课内外一体化教学对教师更新知识提高教学能力及教学质量有促进作用吗？□有□可能有□没有11、您是按照体育课内外一体

3、化教学计划（大纲）进行教学的吗？□是□可能是□不是12、您校三、四年级是否仍继续开设有体育选修课教学？□有□将来有□没有13、您认为课内外一体化是实现高校体育与社会体育接轨的有效途径吗？□是□可能是□不是14、您认为社会体育理论与实践知识对终身体育的普及重要吗？□重要□不重要□一般15、贵校课外活动开展得如何？□有成立代表队、俱乐部常年训练，参加省、市、或全国各类比赛□每年都有校内传统竞赛项目，如田径运动会、篮球、排球、足球赛等□学生体育社团协会也经常组织各项比赛，如乒乓球、健美操等□每学期都有固定的俱乐部对学生开放，由学生自主选择参加各

4、俱乐部训练16、您认为在三、四年级开设健身娱乐选修课，并用学分来规范的方法可行吗？□很可行□可行□可以尝试17、您认为体育课内外一体化教学能促进未来社会体育的发展吗？□能□可能□不能18、您认为体育理论课教学重要吗？□重要□一般□不重要19、您认为科学的锻炼方法和科学的保健知识及科学健身的指导知识对学生重要吗？□重要□一般□不重要20、您认为学生喜欢“以教师为主导，学生为主体”的教学方法吗？□喜欢□一般□不喜欢□十分不喜欢21、您认为体育课内外一体教学对学生的参与热情及校园体育文化的繁荣有促进作用吗？□有□可能有□没有22、您是否认为体育

5、课内外一体化是实施创造教育的有效途径？□是□可能是□不是23、您认为学生的创造能力在体育课内外一体化教学的实践中得到体现了吗？□得到体现□有所体现□没有得到体现