谭玲：个人教学问题改进计划模板.doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名谭玲性别女年龄34学历本科职称中一教龄12职务高中教师所任学科英语个人教学问题改进计划教学问题分析优势：有着丰富的教学经验，多年的高三教学经历，对教材，学生的特点都有着充分的了解。劣势：有一定的职业倦怠感，自我完善和提高的欲望不是很强烈。改进目标专业方面：对新课标有深入的了解。对教材有更深的了解。教育理论方面：掌握一点的教育学，心理学的基本理论。课堂教学：能实时的把握住课堂，加强课堂教学的效率。专业培训：按时完成公需课和专业课的继续教育学习。具体措施专业方面：多阅读和本专业有关的书籍，杂志，

2、多于同事和兄弟学校的老师交流学习。教育理论方面：阅读书籍，经常撰写教育教学的论文。课堂教学方面：积极掌握更新自己的知识储备，了解最新的教学方法，以学生的实际出发，提高课堂效果。专业培训：按时，按量的完成继续教育培训的内容。所需支持希望学校加强书籍的购买，多请专家来辅导。改进结果很好。