（林雪玲）任务表单：个人教学问题改进计划模板.doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名林雪玲性别女年龄40学历大专职称小学高级教龄19职务教师所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。2、注重培优补差，培养学生能力，开发智力，得到学生家长的喜爱。3、主动虚心学习，创造性开展工作，有较强的进取精神，学习能力较强。4、坚持以生为本，关注学生的学习状态，注重学法指导。5、在教学中，积极探讨教学教法、进行课改、参加各种教研活动和培训活动，积极撰写论文和反思。6、但比较习惯于学

2、习、吸收现成的知识经验，缺乏自己独到的见解，独特的创意，缺乏创新意识，囿于既有经验。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、多听课，多观摩，利用网络学习新知识。不断更新观念，以新的理念指导教学。2、积极参与教研活动、培训，认真学习交流，在总结经验中完善教学。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、不断更新观念，以新的理念指导教学和科研，不断超越自己，不断调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进工作的发展。2、重要的课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西、赶快记下来，记载成

3、功不足，在总结经验中完善教学。3、通过教学实践，不断反思、总结，结合本次培训，在专家的引领下，积极撰写高质量的教学论文。所需支持改进结果通过改善教学方法、提升教学质量，从而得到学生、家长和同行的肯定。