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时间:2020-05-12
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1、个人教学问题改进计划——模板姓名谭倩薇性别女年龄33学历本科职称小一教龄6职务无所任学科数学个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。自身素质高理论水平高科研能力强但工作精力不足工作经验不足改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。成为数学课骨干具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。提升理论水平,加强课堂教学,专注教育科研所需支持学校领导的支持,教研员的指导,教师教育教学水平的提升改进结果能有效开展区公开课
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