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时间:2020-03-15
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1、评议陈艳梅老师的教学设计(刘小雪)陈艳梅的教学设计设计合理,教师设计的内容逐层深入,在学习的过程中也比较关注对学生朗读的训练,并能通过朗读让学生在自悟自得中感受朗读的快乐,充分展示了“以读促悟”的理念。但是理解“知音”部分,老师可以设置多点说话的训练。
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