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《马栏镇实验小学教学教研制度.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、马栏镇一中学教研制度学校以教学为中心,教研活动必须围绕这个中心,全面贯彻国家教育方针和"三个面向"的重要思想。学校教学的主阵地是课堂,强化教研工作是实施素质教育的核心、而强化教研工作的落脚点,则是优化课堂教学。因此,学校的教研活动必须立足课堂教学的基点,切实围绕课堂教学开展教研活动。为使我校的教研活动健康、有序地进行,特制订教研活动制度：1、学校的教研工作在校长领导、教导和教务三部门直接领导下进行,下设语文（分低年级、中、高年级）、数学、综合科教研组,每组选聘教学骨干一名任组长。2、每学期教研组长要根据学校工作计划和教导、教务工作计划的
2、指导思想作部署制订出具体、务实、有效的教研工作计划,并认真组织和具体实施教研计划,不断提高本组教师实施素质教育和教育教学技艺。期中对教学常规、计划等进行检查,期末进行总结。3、教研活动做到四个到位"即时间到位、计划到位、课题到位、考评到位。4、每两学年组织一次参观学习、考察活动,每学年至少组织一次市级骨干教师来校讲课。5、每个教研组每周组织一次集体活动,教导主任和校长到各组活动,组长负责。6、教研活动要因地制宜,形式多样,要针对教育教学实践中遇到的实际问题,针对本组教师及学生的实际情况,有的放矢,循序渐进地开展教研活动,集众家之长,一个
3、问题一个问题地加以研究解决。7、对已立项的各级各类课题,应按计划组织研究,并整理好原始档案,按时申报结题。8、"听课"作为教学交流的重要形式,也是教研活动的重要内容。教研组长要认真督查本组教师完成"听课指标"的情况,学校鼓励教师多学多"听"多交流,多角度审视,努力掌握课堂教学的普遍规律,积累教学成功的经验,提高课堂教学的效率和效益。9、学校鼓励教师加强教育教学理论和实践的学习,加强现代教育技术的学习和教育教学信息的搜集,自我加压,搏采众长,不断"充电",更新知识。教研组长要率先垂范,进行教育教学的经验总结。学校鼓励教师积极向有关教育教学
4、报刊、杂志投稿,积极参加教育行政部门、教育教学研究专门机构组织的各类竞赛活动。10、积极组织参加教育主管部门组织的教研活动。切实可行的抓好教师的继续教育、进修、培训等工作。教研工作事关重大,没有今日一流的学校教研水平,就不可能有明天一流的学校教育质量。对此,要形成共识,要有长远的战略目标和眼光,十分重视学校的教研组工作。
