定边县第三小学备课教案.docx

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1、定边县第三小学备课教案二年级年级数学学科第三小学二年级组执笔人牛红丽教务处审核白彩军校长审核高雪芹2014年10月22日备课内容自主调整备课内容自主调整一、课题快乐的动物二、学习目标1．结合具体情景体会“倍”的含义，知道求一个数是另一个数的几倍用除法计算。2．通过动手操作，体验倍与等分活动的联系。3．培养学生分析、解决问题的能力。三、教学过程[温故互查](3分钟)你会填吗？（）十二二九（）三八（）（）四十二七（）（）二十四五七（）五六（）（）二十一[设问导读]1.自主学习（5分钟）你从图上看到了什么---------------------------------------

2、------------2、数一数，图中的小动物各有几只？圈一圈，算一算，认一认。2.合作研究（5分钟）如果我们把小猴看作1份圈起来，你能把小鸭圈一圈，让我们能一眼看出小鸭的只数和小猴只数的关系吗？---------------------------------小鸭和小猴的只数有什么关系吗？这种关系能用算式表示吗？---------------------------------------------3.自我展示（10分钟）1、说一说。你还能找出其他动物之间的倍数关系吗？⑴鸭子的只数是松鼠的几倍？⑵猴子的只数是孔雀的几倍？⑶你还能提出什么除法问题？备课内容自主调整备课内容

3、自主调整2、试一试。看图理解图意，引导观察后解答。⑴小牛花的钱是小兔的几倍？⑵狐狸花了多少钱？组织学生说一说：每个算式表示什么意思？【自我检测]（5分钟）1、练一练第1题。圈一圈，填一填。[拓展延伸]（5分钟）5、画一画，算一算。[作业设计]：练习册56页2、3题。[板书设计]快乐的动物数一数：小动物分别有多少只？摆一摆：小猴○○○小鸭○○○○○○想一想：小鸭的只数与小猴的只数有什么关系？先说一说图的意思，然后独立完成，在小组内交流算式的意义。2、画以画，填一填。你能说出图中的数学信息和数学问题吗？你会列算式算一算吗？[[巩固练习]（7分钟）3、看图，先说说你看到了什么？你会

4、算吗？4、看统计表，完成算式。6÷3=2说一说：（1）鸭子的只数是松鼠的几倍？6÷2=3（2）猴子的只数是孔雀的几倍？3÷1=3（3）你还能提出什么除法问题？【教学反思]