如何备好一节小学英语课.doc

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1、如何备好一节小学英语课双龙实验小学张淑芬备课会直接影响到教学质量，因此，认真备课是我们教师制定周密的教学计划，理清教学思路，组织好课堂教学，体现教学质量的前提和基础，那么如何备好一节小学英语课呢？我认为应该从以下几方面入手：一、备教材教师所备的这节课必须与整套教材的总的教学目标和任务的关系，如何体现新知与旧知的关系，教材中的知识要点及教学理念，特别是其中的重点、难点和关键之处，必须确定每堂课要掌握哪些知识和何种技能。或可能形成预设的一些东西，必须贯穿一个主线：看---听----说----积极活动-----读

2、----写------功固复习。二、备目标明确教学目标是非常重要的，教学目标必须给以定位，如：单元的总目标是什么？本节课的子目标是什么？另外，备学生差异目标，关注全体学生，为每一学生设计自己的进步目标，比如：要求必须掌握的目标，最高目标，要有多少学生能够掌握。再次，课堂教学步骤目标：每一步学习内容，要达到的目标，根据学生行为给以明确反馈，以实现理想课堂效率。三、备学生学生是课堂活动的主要角色，因此，我们在备课的过程中应该从学生的实际角度出发，除了考虑学生的智力因素外，还应考虑学生的需要、动机、兴趣，情感等这

3、些非智力因素。使学生积极参与，使他们真正成为教育活动的主体。教师备课把重点放在大多数学生身上，对于思维敏捷，求知欲较强的学生，可备一些难度的材料，或引领他们带动整个小组学习。四、备方法备方法是不可缺少的一个环节，教师可以根据课的不同性质，考虑不同的教学方法，备教案时，要因课而异，以传授知识为主的课，如何通过方法把知识进行归纳，总结，使之思路明确，重点要突出。五、备问题备问题不应过于复杂，也不应过于简单，应以培养和激发学生的思维和好奇心等为基础，适当地提出，把“问题”备到点子上。事先想到：学生会提出哪些问题，

4、或应该把那些问题留给学生提等，备问题是师生相互对话的一个过程。六、备教具教具很多：如录音机、磁带、幻灯片，录像设备、课文挂图、多媒体、实物投影仪等，运用这些教具来教学，直观性强，很容易吸引学生的注意，很容易收到良好的教学效果。总之，备好课是上好课的前提和关键，是提高教学质量的重要因素。2009/1/5