河西小学2010年秋学期留守儿童资料.doc

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1、2010年秋《关爱农村留守儿童工作实施方案》文件关爱农村留守儿童工作实施方案为深入落实全国关爱农村留守儿童工作经验交流现场会和省、市“两会”精神根据市委办公厅、市政府办公厅•关于印发农村留守儿童关爱行动实施方案的通知，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为统领认真贯彻落实全市农村留守儿童“十大关爱行动计划”大力营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围切实解决好农村留守儿童在学习、生活和心理上的各种困难和问题帮助他们勤奋学习、快乐生活、健康成长服务我市经济社会健康和谐发展。二、目标任务围绕实现农村

2、留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”的工作目标全面落实“十大关爱行动”。2010年农村寄宿制学校建设标准化率达到75%“饮奶工程”覆盖率100%、农村留守儿童中的贫困生“爱心午餐”覆盖率达100%。建设镇乡中心幼儿园1所、乡村学校少年宫2所开工新建示范性综合实践基地1个。三、具体工作(一)农村寄宿制学校标准化建设。完善已有农村寄宿制学校食堂、厕所、浴室、操场等配套设施建设切实解决好学生生活用房不够、设备设施配备不齐、生活管理和卫生保健人员不足等问题加快农村寄宿制学校标

3、准化建设进程配齐音乐、美术、体育、卫生、综合实践(劳技)、科技等六大功能室标准化率达到75%为农村留守儿童提供良好的学习生活条件。责任单位市发展改革委、市财政局、市教委(二)农村留守儿童营养健康促进计划。农村留守儿童“饮奶工程”和“爱心午餐”覆盖率达100%农村中小学校食堂实施“零利润”经营积极开展农村留守儿童营养指导、生长发育监测、计划免疫、儿童常见病诊断等基本卫生保健服务定期为农村留守儿童免费体检免费体检率保持100%。建立学生健康档案并购买校方责任险。责任单位市教委、市

4、财政局、市卫生(三)农村镇乡中心幼儿园建设。充分利用中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共资源做好农村公办镇乡中心幼儿园的改建、扩建和新建工作。同时充分利用中小学闲置校舍按标准建设集体或民办村级幼儿园积极鼓励农村小学按标准举办附属幼儿园有效缓解农村学前留守儿童“入园难”的问题。责任单位市教委、市发展改革委、市财政局(四)乡村学校文体科技活动场所建设。充分利用农村中小学现有校舍场地和设备设施建好音乐室、舞蹈室、美术书法室、劳动技能室、阅览室、体育活动场所组织留守儿童在课余时间和节假日开

5、展课外活动丰富课余生活。确保建成乡村学校文体科技活动场所10个。责任单位市文明办、市财政局、市教委（五）农村留守儿童之家建设。依托村社市公共服务中心、文化站等资源配置亲情电话、视频聊天设备添置少儿图书、文体活动器材等建立农村留守儿童校外关爱中心为农村留守儿童提供安全可靠、管理有序的校内外活动场所。新建农村留守儿童校外关爱中心50个。责任单位市妇联、市财政局、市民政局、各镇乡人民政府（六）社会实践教育基地建设。利用博物馆、科技馆、图书馆、纪念馆、烈士陵园、大学校园、少年宫、文化宫、青

6、少年活动中心以及武警、公安、消防等方面的设施和资源对留守儿童开展社会实践和爱国主义教育。确保中央财政投资的市示范性综合实践基地项目年内顺利开工新建。责任单位市教委、武警重庆总队三支队、市科委、市科协、市公安局、市民政局、团市委等部门、单位（七）推广农村留守儿童教育培养模式。进一步推广以思想政治教育、人格品质教育、心理情感教育、行为养成教育和身体健康为重点内容的农村留守儿童“4+1”教育培养模式根据留守儿童的年龄特点和教育规律积极探索科学的农村留守儿童教育模式培育一批农村留守儿童教育培养项目试点校

7、加强专项课题研究开发一批农村留守儿童课外读物加强心理健康教育加快心理咨询室建设发挥共青团和少先队组织的引导和服务功能开展丰富多彩的主题实践活动引导激励农村留守儿童勤奋学习、全面发展、健康发责任单位市教委。（八）开展“流动课外活动”。团市委要积极招募青年志愿者通过上门培训、送教下乡、冬夏令营、假日爱心接力等丰富农村留守儿童课余生活青少年宫要组织开展“流动少年宫”下镇乡活动每年免费培训2000人次农村留守儿童。责任单位团市委。（九）开展“家庭教育流动学校”宣传活动。组建各级各类家

8、庭教育讲师团编印“家庭教育流动学校”口袋书和农村留守女童健康知识读本利用深入村社院坝授课等方式广泛开展农村留守儿童家长或监护人教育培训活动建立农村留守儿童家长学校免费培训农村留守儿童监护人提高农村留守儿童监护人素质。责任单位市妇联。（十）发展“代理家长”和义务志愿者。引导动员社会各界人士担任农村留守儿童“爱心家长”和“知心哥哥”鼓励机关事业单位、企业和公民个人组织开展资助农村留守儿童节假日夏令营、参观游览