山西省长治县第一中学2015-2016学年高二语文下学期期中试题.doc

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1、长治县一中2015-2016学年第二学期期中考试高二语文试题（平行班卷）说明：1.本卷满分150分，附加题40分，考试时间150分钟。2.本卷答题时不得使用修正液、修正带。3.答题时将答案均填在答卷相应题号的位置，不按要求答题无效。4.试题进度：《史记》选读中的《高祖本纪》《项羽本纪》《淮阴侯列传》《魏公子列传》《屈原列传》第Ⅰ卷阅读题一、古诗文阅读（一）课内文言基础知识检测（20分，每题2分）1.下列各项中的词语，书写不正确的一项是（2分）（）A.作壁上观力能扛鼎悲积忼慨取而代之B.所向披糜瞋目叱之完礕归赵怒发冲冠C.破釜沉舟负荆请罪亡赵走燕江东父老D.豪杰蜂起坚明约束难辞其咎势

2、不俱生2.下列各组加点词的意义相同的一项是（2分）（）A.①行过夷门，见侯生②愿枉车骑过之B.①赵王扫除自迎②即除魏阉废祠之址以葬之C.①韩信使人间视②又间令吴广之次所旁丛祠中D.①怒，竟绝去②非能水也，而绝江河3.下列各组句子中加点虚词意义和用法的，相同的一项是（2分）（）A.①侯生视公子色终不变，乃谢客就车②家祭无忘告乃翁B.①终不因监门困故而受公子财②君安与项伯有故C.①信而见疑，忠而被谤②项王身亦被十余创D.①赵王、成安君陈余闻汉且袭之也②有怠而欲出者,曰:“不出，火且尽。”4.下面加点的“请”字的意义和用法，不同于其它三项的一项是（2分）（）A.子犯请击之B.璧有瑕，请指

3、示王C.三十日不还，则请立太子为王D.请奏盆缻秦王，以相娱乐5.下列各项的句子中，不含通假字的一项是（2分）（）A.乃持项王头视鲁B.每吴中有大繇役及丧C.此乘胜而去国远斗，其锋不可当D.能千里而袭我，亦已罢极。6.下列句子中加点的词语，古今意义都相同的一项是（2分）（）A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B.今入关，财物无所取，妇女无所幸C.备他盗之出入与非常也D.欲以力征经营天下7.下列各项中，对词类活用情况说明有误的一项是（2分）（）A.①吕公因目固留高祖（目：名词作动词，使眼色）②会项伯欲活张良（活：动词的使动用法，使……活下来）B.①余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志（

4、悲：动词的使动用法，使……悲伤）②卒使上官大夫短屈原于顷襄王（短：形容词作动词，诋毁，说坏话）13C.①陈涉首难，豪杰蜂起（蜂：名词作状语，像蜂一样）②天亡我，非用兵之罪也（亡：形容词的使动用法，使……灭亡）D.①北救赵而西却秦（却：动词的使动用法，使……退却）②魏王怒公子之盗其兵符（怒：动词的为动用法，为……发怒）8.下列各项中，文言特殊句式不同于其他三项的一项是（2分）（）A.嬴闻如姬父为人所杀B.而如姬最幸C.譬若以肉投馁虎，何功之有哉D.否，必为二子所禽也9.下列各项中，文言特殊句式不同于其他三项的一项是（2分）（）A.淮阴屠中少年有侮信者B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.乃遣

5、当阳君、蒲将军将卒二万渡河D.尚不觉寤而不自责10.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（2分）（）A.《史记》是我国第一部编年体史书，分为8书、10表、12本纪、30世家、70列传，其作者是司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B.《项羽本纪》是《史记》中最重要最精彩的篇章之一，文章全面记载项羽生命事业的兴盛衰亡过程，节选部分的写了项羽早年情况、巨鹿之战、垓下之战三部分。C.战国四公子：魏国的信陵君魏无忌、齐国的孟尝君田文、赵国的平原君赵胜、楚国的春申君黄歇。D.成语“背水一战”“一饭千金”“妇人之仁”“功高震主”“胯下之辱”“韩信点兵，多多益善”等都是出自《史记

6、·淮阴侯列传》（二）课内文言文阅读（32分）阅读下面的文言文，回答后面的问题。（16分）项羽者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳①逮，乃请蕲②狱掾③曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。项梁杀人与籍避仇于吴中吴中贤士大夫皆出项梁下每吴中有大徭役及丧项梁常为主办阴以兵法部勒宾客及子弟以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼

7、可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印