小学 雷锋活动总结　.doc

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1、小学雷锋活动总结　　　小学雷锋活动总结小学学雷锋活动总结雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。　　几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。　　作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。　　在同学们的心中，他他们认为每个月都应该是是文明礼貌之月，每一天天都是学雷锋活动日。　　在这热情洋溢的三月，我我们校所有同学都积极参参加了班上及学校组织开开展的学雷锋活动。　　每一一年的学雷锋活动

2、都会使使我们对“雷锋精神”有有新一层的认识，今年也也不例外。　　他说的每一句句话做的每件事都被我们们记住，因为那是每一个个中国人的实践准则，是是每一个中国人所崇尚的的。　　在这特别的日子里，，我校在这方面做了以下下工作　　一、宣传阶段段（雷锋精神学习周）　　1、3月3日，利用国国旗下讲话，围绕“争当当雷锋式的好少年”这个个主题，生动有趣地为队队员们讲述了雷锋故事，，3月5日大队部召开了了“学雷锋树新风”动员员大会。　　在大会上宣读了了学校学雷锋活动计划，，并在大会上宣读题为《《祝福母亲》的倡议书，，号召全体学生在三八节节为母亲送祝福。　　2、、各中队制定活动方案，

3、，各班于3月12日组织织了一次学习和讨论雷锋锋精神在现时代作用和意意义的主题班会。　　雷锋精精神可以概括为生活上上艰苦朴素，工作上忘我我劳动，学习上刻苦钻研研，集体中助人为乐的精精神。　　各班通过阅读书报报活动、演讲、讲故事等等多种形式，对雷锋精神神的一个或几个方面进行行一次深入的讨论和学习习，在学习和讨论中制定定出学雷锋方案。　　3、、各班成立了学雷锋志愿愿者服务小队。　　、开通通了红领巾广播室，各中中队小记者积极撰写了““学雷锋做好事”广播稿稿。　　稿件质量高的班级有有六⑴、六⑵、五年级级。　　5、各中队出版了了“学习雷锋好榜样”的的主题黑板报。　　其中，主主

4、题鲜明、设计新颖的板板报有六⑵中队、五中中队、三中队。　　二、实实施阶段（学习雷锋行动动周）　　1、立足校园，，走向社会。　　在活动期间间，我校“学雷锋”志愿愿者服务小队前往敬老院院清理卫生死角，为老人人们洗衣服、床单、洗头头、洗脚、剪指甲，叠被被子，为弱病残等弱势群群体送温暖、献爱心活动动多大几十人次。　　2、、各班组织学习互助小组组，发扬雷锋“钉子”精精神和助人为乐精神，鼓鼓励成绩好的，有特长的的班干部或同学与班上学学习有困难的同学结成学学习互助小组，共同克服服学习上的困难，提高学学习成绩。　　各班学习互助助小组可列入班级年度学学雷锋计划长期进行。　　3、各班

5、围绕雷锋精神，，联系本班实际，开展学学雷锋主题活动，将雷锋锋精神融合到学生学习、、生活、守纪、文明等各各个方面。　　4、低年级级的同学通过学唱一首雷雷锋歌曲，做一件好事、、写一篇做好事的日记，，谈一次做好事的体会，，上好一节主题班会课………通过一个个生动、感感人的故事，让同学们走走进雷锋那伟大的精神世世界，真正懂得“为人民民服务”的真谛。　　三、、总结阶段（学雷锋活动动自我总结评比）　　1、、队员们通过重温雷锋同同志的感人事迹，走进雷雷锋那伟大的精神世界，，真正懂得“为人民服务务”的真谛学习雷锋精精神不是刻意地去做好事事、去助人为乐，而应该该是时时处处的记住为人人

6、民服务，为他人做好事事，以助人为乐为荣，，把帮助他人变成一种自自觉行动。　　2、各中队队都积极投入到平整操场场，美化校园的劳动中，，同学们发扬了雷锋一不不怕苦，二不怕累的精神神，在校领导和班主任老老师的榜样示范下，干得得热火朝天。　　3、各班班收集本班的好人好事情情况，认真填写本班的““好人好事登记本”，对对本班亮点的好人好事要要有详细记录并及时写成成通讯稿件上交大队部；；通过班会等各种形式做做好本班的学雷锋总结工工作，形成书面文字上交交班级学雷锋总结。　　4、、学校少先队部评选了““学雷锋小标兵”十四名名，分别是一年级李雯、、张瑞；二年级石玉明、、朱琳；三年级田

7、雨、宋宋林；四年级的张宁、周周菲；五年级邢晓丽、罗罗志；六　　（1）班赵茂林林、沈红伟；六　　（2）陈陈会、石林。　　各班组织本本班同学认真做好个人学学雷锋活动月的自我总结结，积极撰写心得体会。　　，通过查看记录、走访访调查评选了六年级二班班、五年级、三年级为““学雷锋先进集体”。　　通过这次活动，各个班级级的纪律有了明显的好转转。　　同学们的言行也文明明多了，打架、骂人、说说脏话的人少了；环境卫卫生也有大的改观，果皮皮纸屑不见了，随地吐痰痰的少了；学习面貌焕然然一新，晨读、早读书声声琅琅，自习堂安静做练练习。　　思想上也改变了许许多，好同学起了带头作作用，他们主

8、动帮助那些