国培总结(4)范文.doc

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1、国培总结(4)范文　　国培研修总结国培xx云南7班用户名gp14yr7772邹丽琼很荣幸在我从教的探索期——职业发展处于无法前进的时期参加国培远程培训，并且是让我在教学之余，在家就能学习华中师大专家们的经典讲座，可以和同行们畅谈职业发展的困惑。　　通过这次的学习、聆听，反思，使我意识到自己的差距，同时也明确了今后的努力方向。　　一、正确定位，找准自己的发展目标。　　彭教授讲的“前进的毛毛虫”给我留下了很深的印象，仿佛自己就是那毛毛虫，一直盲目、毫无目的的乱撞，结果花费了很多的学习时间却毫无收获。　　听了专家的讲解，我茅塞顿开。　　我是一名幼儿教师，我就要有爱心和耐心，加之

2、平时工作中的细心和关心。　　其次，要创设有利于幼儿发展的环境，让幼儿在愉快的氛围中得到成长。　　再次，要不断学习，提高自身的专业知识和专业技能。　　最后，要认真做好家长工作，取得家长的信任和对我们工作的支持。　　最终成为一个领导放心，同事欣赏，幼儿喜欢，家长欢迎的研究型教师。　　二、树立正确的教育观念，并应用于实践，使自己得到成长和发展。　　二、树立正确的教育观念，并应用于实践，使自己得到成长和发展。　　（一）树立正确的教育理念。　　树立幼儿为本，德育为先，能力为重，终身学习的教育理念。　　对于幼儿教师来说，有什么样的理念，就有什么样的教育行为，所以，要不断的学习，用先进

3、的教育理念来指导我们的教育实践。　　（二）树立终身学习的观念，活到老，学到老。　　学做人，学做事。　　学习先进的教育理念，深入领会《3-6岁儿童学习与发展指南》。　　学习先进的教育教学方法，教学中不断实践、反思，找到适合自己的教育教学方法。　　向身边的人学习，学习他们如何做人、做事。　　（三）对教学中出现的问题，认真分析，正确归因，并用研究的态度对待，进行有效深入的研究，转化为书面的形式。　　三、广泛交流与合作。　　营造良好的教育氛围。　　工作中学会与幼儿、同事、家长沟通交流与合作，取得他们对自己工作的信任、支持，营造和谐、愉快的氛围。　　四、实践。　　在教育教学实践中不

4、断反思，研究，成长，发展。　　总之，本次的培训，在专家的引领下，我对幼儿教育有了更深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，我初步把握了学前教育改革与发展动态；通过案例观摩、分析与研讨，我认识掌握了五大领域教育活动的设计，并在今后运用到自己的教学中去；并不断进行教学研究，向着自己的目标而努力。　　　　内容仅供参考