办学特色总结范文.doc

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1、办学特色总结范文　　黄梅县第一小学“课外访万家”活动第一阶段情况汇报根据县教育局《关于在全县中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》要求，我校积极响应，迅速行动，制定方案，宣传动员，开展培训，取得了阶段性的成效，先将第一阶段工作情况汇报如下　　一、领导重视，开展活动力度大我校严格按县教育局要求，成立了“课外访万家”活动领导小组，并召开全体教职工会，对活动的目的、意义、内容、方法及应达到的效果做了全面的阐述和部署。　　在此基础上成立工作专班，制定实施方案，明确工作责任。　　二、加强培训，开展活动有保障我校以“走进千家万户，温暖万千心灵”为活动主题，围

2、绕“课外访万家”活动，迅速展开系列活动。　　为了使这次“课外访万家”活动产生社会效应，我校各班还组织了一次专题班会。　　为了提高活动实效，达到推动学校其他各项工作的作用，做到不盲目家访，我校举办了“家访领导培训”和“家访教师培训”活动，使家访领导和家访教师明确了活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握家访的流程、方式和技巧。　　三、明确分工，家访对象不遗漏我校对校级领导、中层干部和家访教师进行了明确分工。　　校级领导走访退休教师、在职教师家庭，要求走访时要与骨干教师、退休教师、拟退休教师、特困教师交心谈心，了解教师生活疾苦，解决教师后顾之忧。　　要求班主任将班级

3、学生，特别是“贫困生、单亲生、学困生、农民工子女、留守学生、有不良行为习惯的学生”这六类学生进行信息摸查、分类造册，制定家访计划，然后实行中层领导家访包班，班主任、科任教师包学生，实行家访帮扶结对。　　以上是我校“课外访万家”活动中第一阶段所做的事情，下一阶段我们将采取各种形式进一步深入家访对象家庭进行家访，认真完成“课外访万家”活动所要求的一切事宜。　　黄梅县第一小学xx年9月13日黄梅县第一小学“课外访万家”活动第一阶段数据统计表教师入户率参与率入户数家访手记数特色做法及典型事例“千师进万家”家访月活动情况统计表德育在线加入时间xx-12-119:24

4、:44点击665单位临泽镇中心初中参与家访学校数5参与家访教师人数186家访学生人数1716特色做法及典型事例特色做法及典型事例为了密切家校联系，构建和谐教育环境，更好地贴近学生生活，突出人文关怀，我镇各校开展了“千师进万家”家访月活动。　　现将活动情况简要汇报如下　　一、各学校的共性做法　　1、高度重视，成立班子。　　由校长牵头成立专门家访小组。　　2、提高认识，认真组织。　　九月初，各校召开家访动员会、布置会，宣传家访活动的目的、意义，明确家访的重点对象以及在家访中要掌握的基本情况。　　按住址属地划分小组，重点开展“走进家庭”式的家访活动。　　2、认真

5、记录，完善档案。　　各校均绘制了家访记载表，让老师记载家访情况，填写存档。　　3、及时汇总，总结表彰。　　首先是任教教师作家访总结，把家访中解决的困扰、发现的问题等等情况如实总结。　　其次，各班任课教师进行信息的汇总、共享。　　再次，政教处对教师家访数据进行累计、记录，并梳理特色做法和典型事例。　　4、利用信息，矫正教学。　　大多数学校要求教师要利用家访战果，加强个别化教学，帮助问题儿童完善人格发展，顺利完成学业。　　二、各学校家访中涌现的典型事迹　　1、临泽初中七　　（1）班的李瑶同学，父母在上海打工，寄居在外婆家里。　　她学习不认真，还经常违反校纪班规

6、。　　黄义平老师通过家访，了解了她的家里的实际情况，就经常与她促膝谈心，让她知道父母在外打工的艰辛，帮她树立正确的人生观、价值观。　　她深受教育，学习比以前认真多了，并成了班上有责任心的班干部。　　2、临泽初中分校的朱桂贞老师，发现该校七　　（3）的史某某同学课外经常打架。　　于是多次登门，终于见到学生家长，详细了解学生的成长背景。　　采取较为温和妥善的方式为史某某同学矫正了行为偏差。　　3、临泽初中七　　（5）班的石玮超同学，经常说谎、贪玩、上网吧，成绩急剧下降。　　姜万阳老师通过家访了解到，该生父母离异，父亲长年在外打工，他与爷爷一起生活。　　姜老师帮

7、助他解决生活困难，给予情感慰藉，逐步帮助该生走出家庭阴影，树立生活信心。　　4、临泽初中七　　（4）班班主任孙礼忠老师，发现本班陈健同学难以与人沟通。　　通过家访了解到他自幼患有“自闭症”。　　于是，孙老师经常利用课余时间，从心理上开导他，鼓励他与别人多交流，帮他制定语言康复计划。　　并且发动全班学生关心他，帮助他。　　后来，陈健同学口语较为流畅，开始主动与人交流，他的父母也感到喜出望外。　　5、临泽中心小学的唐艳丽主任家访工作做得细做得实，她不但总结出家访的成果，还对家访中发现的问题进行反思，归纳出家庭教育物几种隐患，如“成才心切心理”，家长对子女有求必

8、应，以至于溺爱和放纵，造成孩子在言语、态度、行为等方面挑吃挑穿，爱