分层作业设计2 (2).doc

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1、分层作业设计2我爱篮球快乐起跑一．辨一辨，组成词语写下来。蓝（）绞（）瞒（）辨（）篮（）铰（）满（）瓣（）二．用一个词语替换句子中加点的词语。1.医生嘱咐我不要参加剧烈运动了。（）（）2.医生没说一句责怪的话，也不阻拦我打球。（）（）3.能够这样去爱的人，永远青春年少，追求美好，渴望创造，不管他是十几岁还是几十岁。（）三．佳句品读。爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。1.这段话运用了（）和（）两种修辞手法。2.仿写句子。书是什么？

2、是（），是（），是（），是（），是（），是（）。快乐冲刺把下面的歇后语补充完整。1.泥菩萨过河----（）2.诸葛亮皱眉头-----（）3.刘备借荆州---（）4.孔夫子搬家------（