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时间：2020-03-15
《人教版认识钟表说课课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、上饶县第一小学储静认识钟表目标导向谈方法尊重主体说学情环环相扣说过程着眼素养设目标潜心解读说教材设身处地说重点526314说课流程认识钟表一、潜心解读说教材大部分学生对钟表有一些认识，了解钟表的作用。但这种感性经验只停留在一个比较浅的层次，很多学生对整时的认写还不正确，时间观念比较差。二、尊重主体说学情认识钟表使学生会在钟面上拨出给定的间；初步建立时间观念，从小养成有规律作息和珍惜时间的良好习惯。初步认识钟面，会认、读、写整时刻；知识与技能过程与方法情感态度与价值观三、着眼素养设目标会认整时，发现整时的规律。重
2、点两种写法表示整时难点四、设身处地说重点知识呈现生活化学生学习自主化认知过程活动化学习氛围情意化五、目标导向谈方法六、环环相扣说过程问题导入激发学习兴趣自主学习感知钟表面合作探究认读写整时刻依托经验学电子表示法达标测评寓练于生活总结拓展增强学习信心（一）问题导入激发学习兴趣（二）自主学习感知钟表面1、你在哪里见过钟表，是什么样的？2、玩钟表3、变魔术4、小钟表自我介绍121234567891011（三）合作探究认、读、写整时刻1、小组交流分享认识2、同桌练习，一人说时间，一人拨钟3、当小老师告诉大家你是怎么认的
3、4、比赛写整时8:00星期一11月18日（四）依托经验学习电子表示法五、达标测评寓练于生活说一说连一连看一看﹨说说小鸡和小猪谁做的好呢？（六）总结拓展，增强学习数学信心今天我们和谁交上了朋友，从这个朋友身上你学到了什么？你还想知道关于这个朋友的哪些知识？欢迎批评指导！
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