中考语文复习计划MicrosoftWord文档.doc

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1、中考语文复习计划澄城实验学校权俊武2014、2、19为了提高我校语文教学质量，让我校学生在中考中再次夺魁，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，我们九年级语文组特制订本次复习计划。一、指导思想     以2013年《新语文课程标准》和陕西省考纲为依据，立足教材，立足课内，延伸课外，依靠学生，发动学生，发展学生，面向全体，结合实际，研究比较科学的复习方法和计划，力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。二、复习目标     通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生对各册教材内容的

2、了解，熟悉课本知识，实现知识到能力的迁移。具体目标：　　1、强化语言运用能力的培养。让学生有正确工整书写的能力；有语音辨识的能力；有利用语境辨析多义词、字词意义的的能力；有辨析修辞和修辞作用的能力；句子的仿写续写的能力；以及根据设置语境，简明、连贯、得体表达自己要说的话的能力等等。　　2、强化语言积累训练。语言积累，不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵，还包括词语的积累，名言警句的、俗语、谚语的积累。语言积累，是一种改善语文教学的教好方式。　　3、强化名著阅读的训练。平时教学中要重视名著导读的教学，复习时要重点复习《课标

3、》中列出的名著。　　4、强化阅读训练。现代文阅读注意题型和答题技巧、语言的组织表达训练；文言文阅读注重字词的积累，作者思想情感的体悟。　　5、强化写作指导。把握命题特点，注重作文材料的储备，了解考场作文的技巧，力求写出有独特见解，有创意，有文采的作文。三、复习宗旨：夯实基础  提升能力  整体推进  力求突破四、具体措施1、全体参与，分层达标   复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。尽量让班级中各个层次的学生能自领“

4、军令状”，清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。2、理清头绪，突出重点  针对中考试题基础性强的特点，对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目，在复习时首先要对教材内容进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才会有更佳的效果。阅读和作文，它们是语文复习的“重头戏”，在复习中应加强指导。比如在进行阅读理解训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅

5、读的能力。作文训练要做到每周至少一篇，而且是利用课堂时间当堂完成，教师有目的有步骤地指导和训练。3、讲练结合，夯实基础   复习时先讲后练侧重于练。讲，主要是这几个方面：一是重点字词，二是综合性学习里的相关知识点，三是文言文和古诗词，四是文学名著和常识。练，侧重让学生通过课堂回答和书面训练以达到熟练掌握。具体做法是：（1）重点字词，先带领学生一起梳理，然后采用听写的方式。（2）文言文复习先让学生明确考纲指定的重点篇目，然后做重点指导复习。（3）古诗词，侧重于训练学生连续性、理解性、运用性默写。（4）综合性活动和口语交

6、际主要是依据活动主题内容让学生积累这方面的知识。（5）作文训练，每周至少讲练一次，利用课堂让学生当堂训练。（6）名著导读的讲练，主要依据《考纲》中指定的篇目，以问带讲。五、复习步骤第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。（2、3月）复习要点：①归纳六册课本内的生字词（音、形、义的归纳）。②课内外古诗词过关：理解→背诵→默写。③课内外文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力。（4月——5月中旬）复习要点：

7、①积累与运用（默写、语言应用题的方法指导及训练）②古代诗词赏析（诗词赏析的方法指导及训练）     ③文言文阅读（文言阅读方法的指导及训练）       ④现代文阅读（各种文体的阅读方法指导及训练） ⑤写作（各种文体的写作指导及训练）             第三轮复习：综合训练、查缺补漏、巩固提高。（5月下旬——6月中旬）复习要点：①吃透课标及中考说明，收集筛选中考信息，精选模拟试题。②精练精讲，着重培养学生解决问题的思路和方法，能触类旁通、举一反三。③通过模拟练习，反馈复习情况，及时调整复习方向和方式方法。④考前

8、一星期，学生自主学习，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构。⑤做好考前学生心理辅导，缓解学生紧张情绪，引导学生正确认识自我，找到自信，以饱满的精神状态进入考场，考出最佳成绩。六、两点注意  1、指导学生多收集和整理作文素材。了解时代信息、把握时代脉搏，让文章体现出真挚的感情，富有生活气息。2、在复习中要养成良好的学习习惯。一是要重视书写。扣准