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时间:2020-03-15
《《去年的树》研讨稿道里经纬张丽梅.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、王崧舟《去年的树》研讨稿--哈尔滨市经纬小学校张丽梅喜欢王老师的从容不迫、沉稳大气,主要表现在他对待学生的态度。面对学生,他耐心倾听学生的朗读,学生的表达,给予学生充分的学习时间。在课堂上,王老师安排了学生练笔的时间,每次练笔时间充分。喜欢王老师尊重学生的意见,黑板上的板书都来自于学生的回答,只要学生言之有理就是正确的答案,如:学生在交流“鸟儿”的提示语时,一生说:鸟儿肯定说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”这种对学生的肯定,是对学生最大的鼓励,也是教师尊重学生的最好说明。语文课程标准倡导三维目标“三者相互渗透,融为一体”。而王老师教学的高明之处正是他的“融合”艺术
2、。相信在《去年的树》听课现场的老师,没有不被王老师的“融合”教学艺术倾倒的。诗意不是单纯的诗意,训练不是单纯的训练,王老师能够把这两者巧妙的结合起来,一切就行水到渠成,信手拈来。
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