四川省某重点中学2015届高三化学模拟试题.doc

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1、高2015级化学高考模拟试题可能用到的相对原子质量：H-1Na-23S-32O-16Al-27C-12第Ⅰ卷选择题（42分）选择题（本大题共7小题，每小题6分，共42。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1.化学与生活密切相关，下列说法中错误的是A.利用高纯度的单质硅可以制成光电池。B.在长途运输瓜果的过程中有时要用浸有高锰酸钾溶液的硅土,其作用是保鲜。C.煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁燃料D.“雾霾天气”、“光化学烟雾”都与汽车尾气排放有关2.下列关于物质的分类的说法正确的是A.四氧化三

2、铁、五水硫酸铜都是纯净物B.氨水、醋酸都是弱电解质C.蚕丝、棉花都是纤维素D.糖类、油脂、蛋白质都是高分子化合物3.如果NA表示阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是A．铜与浓硫酸反应中，当转移电子数0.2NA时，生成SO2气体2.24LB．由乙烯和丙烯组成的混合物28g，含有碳氢键数目为4NAC．1mol/L的NH4Cl溶液中的NH的数目小于NAD．12克熔融的NaHSO4中含有阴、阳离子总数为0.3NA4.下列离子方程式书写正确的是A．氢氧化钡溶液中滴加明矾溶液至钡离子恰好完全沉淀时；Al3+＋SO42－＋Ba2

3、＋＋4OH－=AlO2－＋BaSO4↓＋2H2OB.向碘化亚铁溶液中通入等物质的量的氯气：2Cl2+2Fe2++2I-=4Cl-+2Fe3++I2C.H2O2溶液中加入酸性高锰酸钾溶液：5H2O2+2MnO4-+6H+=5O2↑+2Mn2++8H2OD．向氯化铁溶液中通入足量H2S气体2Fe3++2H2S=2FeS↓+S↓+6H+5.下列有关化学实验的叙述正确的是A.为除去CO2中少量SO2，可将混合气通入足量饱和Na2CO3溶液B.用过滤的方法除去淀粉胶体中少量NaCl溶液C.向氯乙烷中加入NaOH溶液加热，再滴

4、加AgNO3溶液有白色沉淀生成D.向AgNO3溶液中滴加足量NaCl溶液，再滴加KI溶液，可以验证AgCl沉淀转化为AgI沉淀。6.N2O5是一种新型硝化剂，在一定温度下可发生下列反应：2N2O5（g）4NO2（g）+O2（g）△H>0，部分实验数据为-6-下列说法中错误的是A.500s内N2O5分解速率为2.96×10-3mol·L-1·s-1B.该反应平衡常数K=125，升高温度K减小C.平衡时N2O5的转化率为50%D.达平衡后其他条件不变，再加入少量N2O5，则重新平衡后N2O5的转化率减小7.25℃时，取

5、浓度均为0.1mol·L－1的醋酸溶液和氨水溶液各20mL，分别用0.1mol·L－1NaOH溶液、0.1mol·L－1盐酸进行中和滴定，滴定过程中pH随滴加溶液的体积变化关系如右图所示。下列说法中正确的是A．曲线Ⅰ：表示醋酸溶液中滴加氢氧化钠溶液B．曲线Ⅰ：滴加溶液到20mL时：c(Cl－)＞c(NH4+)＞c(OH－)＞c(H+)C．曲线Ⅱ：滴加溶液在10mL～20mL之间可能存在：c(CH3COO－)＝c(Na+)＜c(OH－)＝c(H+)D．曲线Ⅱ：滴加溶液到10mL时：c(CH3COO－)－c(CH3CO

6、OH)＝2[c(H+)－c(OH－)]第Ⅱ卷非选择题（58分）8．（12分）现有A、B、C、D、E、F、G七种位于周期表前四周期元素，其原子序数依次增大，相关信息如下表所示：元素性质A一种核素的原子核内不含中子B原子核外电子有6种不同运动状态C最高价氧化物的水化物与其氢化物反应生成离子化合物D单质之一可阻挡紫外线对人体的伤害E在地壳中的含量位居第三F周期表中位于短周期，基态原子M层成对电子数是未成对电子数的2倍G该元素的一种氧化物W可用作红色油漆颜料根据以上信息，回答下列问题:（1）基态G3+的核外电子排布式___

7、_；D、E、F三种元素的第一电离能大小顺序为____（用元素符号表示）。（2）CD3-中C原子的杂化轨道类型为______；离子空间构型是_____（3）G的氧化物W在一定条件下可用于制备一种“绿色”高效净水剂K2FeO4。补充完整并配平该反应的化学方程式：□____＋□KNO3＋□____＝□K2FeO4＋□KNO2＋□H2O（4）如果A单质的燃烧热△H1=akJ/mol,BA4的燃烧热△H2=bkJ/mol,一氧化碳的燃烧热△H3=ckJ/mol,那么BA4与水反应生成一氧化碳和氢气的热化学方程式为______

8、__________________________。（5）某晶体晶胞结构如图所示，则Y的配位数为______。9.(16分)某实验小组利用下图所示装置制取氨气，并验证氨气-6-的某些性质。[制备氨气](1)如何检验装置A的气密性______________（2）C装置的作用是____________________[验证性质](3)根据题意，该实验小组可能