pep小学五年级英语下册第五单元第一课时教学设计.docx

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1、pep小学五年级英语下册第五单元第一课时教学设计榆中县秦启营学校丁莉一、教学内容Alet’slearnlet’splaylet’stry二、教学目标与要求1．能够听、说、认读句子：“lookatthetiger!it’srunning!therabbitisjumping.”。2．能够听、说、读、写动词短语的ing形式：flying,jumping,walking，running,swimming。三、教学重、难点分析1、本课时的教学重点是掌握五个动词的ing形式，并用现在进行时进行简单表达。2、本课时的教学难点是“running”和“swim

2、ming”的拼写。四、课前准备1.教师准备动物卡片。2..教师准备let’slearn部分的五张单词词卡。3.教师准备一些小贴纸。4.教师准备let’slearn部分的课件。5.彩色粉笔。Teachingprecedures1.Greeting.2.warming-upandlead-inListenanddo(walkingjumpingswimmingflyingrunning)3.Presentation(1)Brainstorm:showp.ptpictures,asking:whatcanyousee?(2)Guessingwhati

3、sitdoing?showWordscardslookatthe___________Iit’s_____________4.Practice(1)LeadthestudentsputupthewordscardsbesideIitspictures(2)Playagame:findoutthefunnyanimals(3)Roleplay5.Consolidation(1)Brainstorm(2)Listening6.Homework(1)Finishtheexcisebook(2)Practicethesentenceparternwit

4、hyourparterners7.Blackboarddesignunit5lookatthe___________picturesIit’s___________wordscardspep小学五年级英语下册第五单元第一课时教学设计榆中县秦启营学校丁莉