初二足球单元教学计划.docx

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1、初二足球单元教学计划 单元学习目标、主要教学内容、课时学习目标、教与学的方法与组织、单元学习评价是单元计划构成的基本要素。体现“目标引领内容”的思想，特制定初二足球单元教学计划如下：单元学习目标1、运动参与：培养学生对足球的爱好，激发学生的学习兴趣，使每个学生都乐意参与其中。2、运动技能：使学生进一步了解足球的有关知识，通过各种运球游戏，掌握足球的综合运球技术，并能在比赛中灵活运用。3、身体健康：通过各种足球运球的练习方式，发展学生的速度、耐力、灵敏等身体素质。4、心理健康和社会适应：培养学生顽强、果断的意志品质和敢于

2、自我尝试的勇气。促进学生间的主动交流，发展学生团结协作精神。树立安全防范意识。单元内容1、各种形式的运球练习  2、有防守的运球练习3、双人抢截球4、二对二、三对三、五对五的盯人抢截练习5、综合技术练习及比赛学时学时目标学时内容重点和难点教学方法与组织11、激发学生学习兴趣，加强对球的感觉。2、85%以上同学能够基本掌握运球的1、各种形式的运球练习2、游戏：推拨球的方法1、在慢跑中用单脚或双脚交替运球，体会推拨球动作。2、学生分成面对面的两队，依次进行直线运球练习。技术，提高运球的能力。3、培养学生合作学习，互相帮助的

3、优良品质。影子运球3、一人运球绕过杆后往返交给另一人继续练习4、运球绕过5—6个实心球再返回。5、按教师手势做变向运球。6、游戏：影子运球21、在有防守的情况下，巩固和提高运球技术。2、发展反应速度和灵敏性。3、培养勇敢果断的意志品质。1、有防守的运球练习2、躲闪小游戏运球过人的时机和方法1、一人用脚内侧运球，另一人消极抢球，运球人侧身掩护2、两人一球做一过一练习3、小游戏：男女生各分成两组，一组在圈内运球，另一组在圈内走动，要求运球人尽量躲闪开走动的人，练习运球中的躲闪能力。31、  初步掌握抢截球技术，使学生掌握在

4、规则允许范围内的抢球方法。2、  发展学生的速度、灵敏，耐力素质。3、  培养勇敢果断的意志品质。1、双人抢截球2、综合练习抢截球的时机和方法。1、两人一球，用脚内侧做抢球的模仿练习。2、两人一球相对站立，相距3—4米将球放在中间，听信号后，两人同时上前拼抢3、两人一球，相距6—8米，一人向前运球，另一人跨步抢球。4、分成两组，分别站在中圈的两侧， 中圈开球后，做各种抢截球练习，可以射门。41、进一步熟练抢截球技术，提高个人进攻能力。2、发展学生的速度、灵敏，耐力素质。3、培养勇敢果断的意志品质。1、多人抢截球2、开放

5、性比赛练习抢截球的时机和方法。1、二对二、三对三、五对五的盯人抢截练习2、不受各种规则限制的比赛练习。51、了解比赛规则和方法。2、 培养和提高学生运用技术的能力和战术意识。3、培养学生团结协作、勇于拼搏的优良品质。综合技术练习及比赛小场地比赛方法1、三人一组做不同脚法的传接球练习。2、运、传、接、射门的组合练习3、教学比赛 附：单元学习评价表 技术评价 过程评价内容标准方式内容方式足球运球优秀脚触球部位正确，力量适宜，上体自然，放松，动作协调，有一定的速度。师生共同评价学习态度、参与程度、进步幅度、团结协作等小组评价

6、良好脚触球部位正确，力量较适宜，动作较协调。及格脚触球部位基本正确，动作基本协调，速度较慢。不及格脚触球部位不正确，动作不协调。