常见的天气系统导学案.doc

《常见的天气系统导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新世纪高中导学案科目：地理年级：高一班级：小组：姓名：成绩：课题：常见的天气系统【学习目标】1.了解气团、锋面、高低压系统的概念；2.掌握锋面、高低压系统对天气的影响；3.运用锋面、高低压系统的相关知识，分析一些简单的天气过程。知识准备：1.天气概念：一个地方短时间里的大气状况，它是多变的。2.天气特征描述要素：气温、气压、阴晴雨雪雾、风向和风力等。3.形成降水的基本条件：①充沛的水气，②空气的上升运动。4.复习风向的画法。学习内容：阅读教材55-58页，完成以下内容（一）锋面系统与天气1.气团与天气（1）什么是气

2、团？气团按性质可分为哪两类？（2）受单一气团控制的天气是怎样的？（稳定还是多变）2.锋面与天气（1）什么是锋面？锋面形成后冷暖气团的位置会发生怎样的变化？（2）一般锋面附近的天气是怎样的？（3）根据锋面中冷暖气团所处的主次地位的不同，可将锋面分为和。读下图，回答：①如何区分冷锋和暖锋剖面示意图？②锋前和锋后如何判断？③冷暖锋降水有何异同？（提示：从位置、强度比较）（4）冷锋与天气读上图“冷锋剖面图”结合右表中“昌黎的一次冷锋过境过程”，简述昌黎在“冷锋”过境前、过境时、过境后的天气特征，并说明原因。（5）暖锋与天气

3、依据对冷锋的分析过程，描述某地暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征。（6）若锋面两侧的冷暖气团势力相当，会发生什么样的情况？天气状况如何？（二）低气压（气旋）、高气压（反气旋）系统与天气1.高、低压系统与天气（1）什么是低气压？什么是高气压？（2）下图为北半球甲、乙两地近地面气压分布状况，在图中填充以下内容：①在两幅图的中心位置标出“低压”或“高压”；②用箭头标出两图中A、B、C、D四点的水平气压梯度力的方向；③画出A、B、C、D水平气压梯度力处的风向。（3）在水平气压梯度力、地转偏向力以及摩擦力的共同影响下，低气

4、压和高气压对应的气流运动形式分别称之为什么？（4）若下图中丙、丁分别对应上图中甲、乙两地的垂直面上的气流状况，请用箭头标出其垂直方向的气流方向（提示：上升还是下沉），并据此推测二者的天气状况。2.锋面气旋（即“锋面+气旋”的复合天气系统）与天气（1）锋面气旋如何形成？经常出现在什么地区？（2）读右图，完成以下问题。①标出A、B两地的气压状况。②判断A-K各地中，目前最可能发生降水的有谁？③说出未来一段时间内D、F两地天气将发生什么样的变化？④比较南北半球锋面气旋的异同。新世纪高中导学案科目：地理年级：高一班级：小组

5、：姓名：成绩：当堂检测：1.请把冷锋、暖锋、气旋、反气旋过境时的气压、气温变化状况的用曲线绘到下面两幅图上（箭头表示要素增大的方向）冷锋暖锋气压气压时间时间气旋反气旋气压气压时间时间2.若甲乙两地位于南半球，尝试绘制其水平方向和垂直方向的气流运动形式？3.读“北半球近地面天气系统图(单位：hPa)”，回答下列问题。(1)按气压状况看，①地为　　中心，③地为　中心。(2)图中②地吹　　　　风。(3)图中④地的天气状况是　　　　　　，其原因是　。(4)预报图中⑤地的天气变化过程：　。当堂检测：1.请把冷锋、暖锋、气旋、

6、反气旋过境时的气压、气温变化状况的用曲线绘到下面两幅图上（箭头表示要素增大的方向）冷锋暖锋气压气压时间时间气旋反气旋气压气压时间时间2.若甲乙两地位于南半球，尝试绘制其水平方向和垂直方向的气流运动形式？3.读“北半球近地面天气系统图(单位：hPa)”，回答下列问题。(1)按气压状况看，①地为　　中心，③地为　中心。(2)图中②地吹　　　　风。(3)图中④地的天气状况是　　　　　　，其原因是　。(4)预报图中⑤地的天气变化过程：　。