部编版语文二年级下册背诵内容填空.docx

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1、1、《村居》作者是（ ），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。儿童（）（）（），（）（）东风放纸鸢。2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）垂下绿丝绦。不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）3、我们几个孩子（）（）棉袄，（ ）（ ）家门，奔向（）（ ），去（）（）春天。4、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说："这是谁在我家门前种的花？多美啊！”5、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。6、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地

2、站在那里。邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。7《赋得古原草送别》作业（），离离（）（）（），一岁（）（）（）。野火（）（）（），（）（）（）（）（）。8、小溪说：昨天，他曾经路过这里，（）（）（）（）的孩子，（）（）蒙蒙的（）（）。瞧，那（）（）路上的脚窝，就是他（）（）（）（）（）。9、乘着（）（）的春风，我们（）（）（）（）。啊，终于找到了——哪里需要（）（）（）（），雷锋叔叔就（）（）（）（）（）。10、你看，一块（）（）（）（）的糕，经过（）（）（）（）人的（）（），才能（）（）面前。11、路的一边是（）（），（）

3、（）（）（），非常可爱，像一片（）（）的绿毯。12、爸爸不做声，他（ ）（）我的手，从（ ）（）一株柳树下，（）（ ）一根（ ）（）（ ）（ ）的枝条，把它（ ）（ ）了妹妹，说：这是一匹（ ）（ ）的马....13、予人玫瑰，（）（）（）（）。平时（）（）（），急时（）（）（）。（）（）锦上添花，不如（）（）（）（）。14、我（）（），称（）（），（）（）（），（）（）（）。（）（）奔，（）（）涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔（）（），（）（）（）是（）（）。各（）（），（）（）（），（）（）（）。共繁荣。15、春节到，人（）（

4、），（）窗花，放鞭炮。元宵节，（）（）（），（）（）（）人如潮。清明节，（）（）（），（）（）墓前去祭扫。过端午，（）（）（），粽子艾香（）（）（）。七月七，来乞巧，（）（）（）（）会鹊桥。（）（）（），吃月饼，十五圆月（）（）（）。重阳节，要（）（）（），踏秋赏菊去登高。（）（）又是（）（）（），全家（）（）真（）（）。16、一些生活在水里的（）（），用（）（）（）（）自己的（）（）。甲骨文中的贝字，画的就是这（）（）的两扇（）（）（）的样子。17、十二生肖：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。18、我又一大把（

5、）（）（）（），有的（），有的（），有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上（）（）。19、脚尖滑过的地方，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），绿了；（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），红了；（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），蓝了。20、在葱郁的（ ）（ ）（ ），雪松们（ ）（ ）（ ），请小鸟（ ）（ ）（ ）（ ）。小屋的烟囱上，（ ）一个苹果般的（  ）（  ），又大——又红！21、我的（ ）（ ）的铅笔，是大森林的（ ）（ ）。我的（ ）（ ）梦境，有（ ）（ ）（ ），有（ ）（ ）（ ），还有紫葡萄的（ ）（ ），在

6、溪水里（ ）（ ）……22、我们村口的渡口旁有一棵枫树，我很（ ）（ ）它。它（ ）（ ）一把（ ）（ ）又（ ）（ ）的绿色（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）打开着。23、是的，我（ ）（ ）站在枫树下，（ ）（ ）看喜鹊的窝。我（ ）（ ）（ ）（ ）喜鹊会跟我（ ）（ ），我像（ ）（ ）书里那样，在心中（ ）（ ）她喜鹊阿姨。24、从那天起，我一有空，（ ）来到渡口边，（ ）（ ）枫树下（ ）（ ）我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得（ ）（ ），好极了。我看见喜鹊阿姨（ ）（ ）窝边，一会儿（ ）喜鹊弟弟（ ）（ ），一会儿（ ）

7、他们（ ）（ ）（ ），一会儿（ ）他们学自己（ ）（ ）的拼音字母……25、（ ）（ ）（ ），我们（ ）（ ）建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了（ ）（  ）魔窟的（ ）（ ）。26、我的办法（ ）（ ）了大家的赞赏。（ ）（ ）我们趴在沙滩上，从（ ）（ ）（ ）（  ）挖着（ ）（ ）。27、我们（ ）（ ）(  )(  )时候，（ ）（ ）要看准地方，不然（ ）（ ）会被苍耳刺痛的。（ ）（ ）（ ）（ ），我们会蹦进（ ）（ ）（ ）（ ）的水里，被淹得（ ）（ ）（ ）（  ）。28、早上醒来，我在（ ）（ ）（ 

8、）（ ）的草叶上（ ）懒腰。29、我（　）（　 ）当一只小虫子。当我（　 ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），会（ ）（ ）叫哇叫，（　 ）（ ），如果你在（ ）（ ）听见草地里的（  ）（ 　）——你就（　）（　）能找到我。30、（  ）（  ）必寡信。（  ）