部编版语文二年级下册背诵内容填空

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1、1、《村居》作者是( ),草长莺飞()()(),拂堤()()醉()()。儿童()()(),()()东风放纸鸢。2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()垂下绿丝绦。不知()()()()(),二月春风()()()3、我们几个孩子()()棉袄,( )( )家门,奔向()( ),去()()春天。4、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:"这是谁在我家门前种的花?多美啊!”5、1987年4月5日,是个()()()()的日子。6、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()

2、()()地站在那里。邓爷爷的脸上露出了()()()()()。7《赋得古原草送别》作业(),离离()()(),一岁()()()。野火()()(),()()()()()。8、小溪说:昨天,他曾经路过这里,()()()()的孩子,()()蒙蒙的()()。瞧,那()()路上的脚窝,就是他()()()()()。9、乘着()()的春风,我们()()()()。啊,终于找到了——哪里需要()()()(),雷锋叔叔就()()()()()。10、你看,一块()()()()的糕,经过()()()()人的()(),才能()()面前。11、路的

3、一边是()(),()()()(),非常可爱,像一片()()的绿毯。12、爸爸不做声,他( )()我的手,从( )()一株柳树下,()( )一根( )()( )( )的枝条,把它( )( )了妹妹,说:这是一匹( )( )的马....13、予人玫瑰,()()()()。平时()()(),急时()()()。()()锦上添花,不如()()()()。14、我()(),称()(),()()(),()()()。()()奔,()()涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔()(),()()()是()()。各()(),()()(),()()()。

4、共繁荣。15、春节到,人()(),()窗花,放鞭炮。元宵节,()()(),()()()人如潮。清明节,()()(),()()墓前去祭扫。过端午,()()(),粽子艾香()()()。七月七,来乞巧,()()()()会鹊桥。()()(),吃月饼,十五圆月()()()。重阳节,要()()(),踏秋赏菊去登高。()()又是()()(),全家()()真()()。16、一些生活在水里的()(),用()()()()自己的()()。甲骨文中的贝字,画的就是这()()的两扇()()()的样子。17、十二生肖:()()()()()()()

5、()()()()()。18、我又一大把()()()(),有的(),有的(),有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上()()。19、脚尖滑过的地方,( )( )( )( )( ),绿了;( )( )( )( )( ),红了;( )( )( )( )( ),蓝了。20、在葱郁的( )( )( ),雪松们( )( )( ),请小鸟( )( )( )( )。小屋的烟囱上,( )一个苹果般的(  )(  ),又大——又红!21、我的( )( )的铅笔,是大森林的( )( )。我的( )( )梦境,有( )( )( ),

6、有( )( )( ),还有紫葡萄的( )( ),在溪水里( )( )……22、我们村口的渡口旁有一棵枫树,我很( )( )它。它( )( )一把( )( )又( )( )的绿色( )( )( ),( )( )打开着。23、是的,我( )( )站在枫树下,( )( )看喜鹊的窝。我( )( )( )( )喜鹊会跟我( )( ),我像( )( )书里那样,在心中( )( )她喜鹊阿姨。24、从那天起,我一有空,( )来到渡口边,( )( )枫树下( )( )我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得( )( ),好极了。我看见喜鹊阿姨( 

7、)( )窝边,一会儿( )喜鹊弟弟( )( ),一会儿( )他们( )( )( ),一会儿( )他们学自己( )( )的拼音字母……25、( )( )( ),我们( )( )建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了( )(  )魔窟的( )( )。26、我的办法( )( )了大家的赞赏。( )( )我们趴在沙滩上,从( )( )( )(  )挖着( )( )。27、我们( )( )(  )(  )时候,( )( )要看准地方,不然( )( )会被苍耳刺痛的。( )( )( )( ),我们会蹦进( )( )( )( )的水里,

8、被淹得( )( )( )(  )。28、早上醒来,我在( )( )( )( )的草叶上( )懒腰。29、我( )(  )当一只小虫子。当我(  )( )( )( )( )( ),会( )( )叫哇叫,(  )( ),如果你在( )( )听见草地里的(  )(  )——你就( )( )能找到我。30、(  )(  )必寡信。(  )

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