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时间:2020-03-15
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1、有理数小结与复习(一)有理数复习与小结复习目标:1、复习正负数、有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数等有关概念.并能准确运用其解决实际问题.2、能按要求对有理数进行分类.3、复习掌握有理数的加、减、乘、除运算,理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算.自学指导:浏览课本2-37页的重点内容自我检测一、判断:1、带“-”号的数都是负数。()2、-a一定是负数。()3、不存在既不是正数,也不是负数的数。()4、0℃表示没有温度。()二、填空:1、增加-20%,实际的意思是。2、若a<0,b<0,且│a│>│b│,那么a,b的大小关系是________.3、-2的
2、绝对值表示它离开原点的距离是个单位记作。4、
3、-8
4、=;-
5、-5
6、=;绝对值等于4的数是__________。三、把下列各数填在相应的大括号内:1,-0.1,-789,25,0,-20,-3.14,-590,正整数集{…};正有理数集{};负有理数集{…};负整数集{…};自然数集{…};正分数集{…}负分数集{…}四、填空1、绝对值小于2的整数有________。2、绝对值等于它本身的数有___________。3、绝对值不大于3的负整数有__________。4、数a和b的绝对值分别为2和5,且在数轴上表示a的点在表示b的点左侧,则b的值为。5、若(x-
7、1)+
8、y+4
9、=0,则3x+5y=______6、若
10、a-3
11、+
12、3a-4b
13、=0,则-2a+8b=____7、若
14、3-
15、+
16、4-
17、=_______21、-150+250=___2、-15+(-23)=___3、-5-65=___4、-26-(-15)=___5、-6×(-16)=___6、8÷(-16)=____作业:7、8、1、复习掌握乘方的意义,会进行乘方运算及有理数的混合算.2、会用科学记算法表示一些大数,并能根据要求按四舍五入取近似数.学习目标:一、计算:1、12+1=1×2=2,22+2=2×3=6,32+3=3×4=12,…,试猜想:99
18、2+99=_____×_____=________.2、将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折10次可以得到条折痕。3、若a>0,b<0,且
19、a
20、<
21、b
22、,则a+b___0若x<0,y>0,且
23、x
24、<
25、y
26、,则x+y__04、用科学记数数表示:①1305000000=;②-1020=。③120万=________5、水星和太阳的平均距离约为57900000km用科学记数法表示为.6、近似数3.5万精确到_____位;近似数0.4062精确到_____位
27、.二、计算:1、已知
28、x
29、=3,
30、y
31、=2,且x32、绝对值?4、互为相反数的两个数绝对值有什么关系?为什么会有这种关系?5、一个数的绝对值与它本身有什么关系?为什么会有这种关系?6、你有几种方法比较两个负数的大小?哪种方法更方便?
32、绝对值?4、互为相反数的两个数绝对值有什么关系?为什么会有这种关系?5、一个数的绝对值与它本身有什么关系?为什么会有这种关系?6、你有几种方法比较两个负数的大小?哪种方法更方便?
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