河北省承德实验中学高中语文第5课滕王阁序导学案5新人教版必修.doc

《河北省承德实验中学高中语文第5课滕王阁序导学案5新人教版必修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《滕王阁序》班级：；小组：；姓名：；评价：；课题《滕王阁序》课型新授课课时第5课时主备人审核人时间课时学习目标【知识目标】课堂检测 重点难点1、理解本文用富丽的词藻道洪州，记述盛宴，描写滕王阁的壮丽以及寥廓江天的山川秋景，以及借用典故以表达自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。2、辨析“尽、胜、且、怀”等多义词的词义。 方法自主预习合作探究质疑点评检测回顾（一）选择题：  1.下列几组成语没有错别字的一组是：  A．物华天宝   钟明鼎食      老当益壮        高山流水  B．人杰地灵   

2、鱼舟唱晚       穷且益坚       清云之志  C．千里逢迎   天高地迥       桑榆非晚       白首之心  D．高朋满座   萍水相逢       一介书生       俊采星弛  2.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是：  ①穷且益坚，不坠青云之志      ③兰亭已矣，梓泽丘墟  ②吾今且赴府，还必相迎取      ④学不可以已  A．①句与②句的“且”字相同，③句与④句的“已”字不同。    B．①句与②句的“且”字相同，③句与④句的“已”字也相同。     C．①句与②句的“且

3、”字不同，③句与④句的“已”字也不同。    D．①句与②句的“且”字不同，③句与④句的“已”字相同。  3.下列各组相同实词含义相同的一组是：  A．豫章故郡，洪都新府     六国灭亡之故事  B．都督阎公之雅望         登高作赋，是所望于群公  C．十旬休假，胜友如云     童子何知，躬逢胜饯  D．敢竭鄙怀，恭疏短引      控蛮荆而引瓯越4.下列加点词的解释错误的一项是教师或学生课堂随笔、后记等。8    A.星分翼轸，地接衡庐   分：分野    B.宇文新州之懿范     懿：美好   

4、 C.遥襟甫畅，逸兴遄飞   甫：刚、顿时；    D.家君作宰，路出名区   宰：宰相 5.下列加点词的解释错误的一项是    A.时运不济，命途多舛   舛：乖违、不顺    B.无路请缨，等终军之弱冠    等：   等到    C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭    狂：狂放、不拘礼法    D.云销雨霁，彩彻区明        彩：  日光  6.下列词语活用不同于其他的一项是：A，襟三江而带五湖   B，徐孺下陈蕃之榻C，腾蛟起凤      D，屈贾谊于长沙7.下列特殊句式，不同于其他三项的一项是：A．纤歌

5、凝而白云遏                     B，怀帝阍而不见，奉宣室以何年C,宾主尽东南之美                      D。秦城恐不可得，徒见欺8.下列各句在文中的意思，翻译错误的一项是    A.南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐：昔日的南昌郡城，如今是洪州都府。它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤    B.物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻：（这里）物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰，地有灵秀，徐儒子（竟然）在太守陈蕃家下榻。   

6、 C.雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美：雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，（宴会上）客人和主人都是东南一代的俊杰。    8D.腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库：词采如蛟龙腾空、凤凰起飞，那是文词宗主孟轲；紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。    9.下列各句在文中的意思，翻译有误的一项    A.地势极而南溟深，天柱高而北辰远：地势偏远，南海深邃；天柱高耸，北极星远悬。    B.关山难越，谁悲夫路之人？萍水相逢，尽是他乡之

7、客：雄关高山难以越过，谁能悲悯那迷路的人呢？（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。    C.怀帝阍而不见，奉宣室以何年：思念皇宫却看不见，等待在宣誓召见又是何年？    D.冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主：冯唐容易老，李广封侯难。屈原贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主。    10.下列各句在文中的意思，解释有误的一项是    A.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：喝了贪泉的水，仍觉得心境清爽，处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。    B.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚：北海即使遥远，乘

8、着旋风也可以到达；早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。    C.孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭：孟常品行高洁，却空有一腔报国的热情；怎能效法阮籍不拘礼法，在无路可走时便恸哭而还呢？    D.无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会；（像班超那样）有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的