浅谈体育教学中安全事故的预防.doc

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1、浅谈体育教学中安全事故的预防青海省民和县中川乡中心学校木IW全体育教学是以身体活动为主的学习过程，教学屮如稍有考虑不周，就易发生损伤类的事故，所以在体育教学小的安全问题显得尤为突出。H前有的学校和教师为了尽量避免事故的发生，在体育课屮采取一些消极预防办法，如降低教材难度及减负减量，对稍有挑战的教材干脆就去掉，更有甚者仅做i些简单的活动或采取“软禁”的手段敷衍了事，这样既影响了体育教学大纲的贯彻，阻碍了体育教学发展，也极大影响了学生身体机能的提高。我认为当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学屮的安全问题，正确的去对待安全事故，采取有效的办法去减少事故的发生。这里就如何预防

2、体育教学屮安全事故谈几点看法。一、教师在体育课屮应注意帮助学生树立好安全意识。在体育教学屮，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同吋也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，如：有的学生上课调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的孩子木身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而摔倒,造成身体损伤等安全事故，为此教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育不仅仅让学生明白这是错误的行为及其可能发生的不良的后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件再次的发生。这样通过i些事件及时的教育和随时的提醒使学生思想上引起认识和重视，才能时时保持清晰的安全

3、意识，不做有危险的事。促使学牛高度的安全意识得以形成，防止安全事故发生。二、课前考虑要细致周到。1、对易发生的安全事故要有预见性并加以防范。如，跳的练习屮下肢的肌肉群和膝、踝关节容易损伤，投掷练习屮腰部、肩部及手指手腕易受损等，那么,就得根据动作技术要求重点做好针对性的准备活动。又如铅球练习要防止意外砒脚或脱手砸到周围的同学，这都要预先想到并考虑好采取针对性的预防。2、教学内容要合理，动作难易程度要得半。我们知道难度过小对学牛没有挑战，也不利于帮助他们的身体发展和意志品质的培养，难度过大对他们既难掌握又会失去自信，心理会产生障碍也容易发生事故。所以我们一-定要根据学生的实际能力去

4、要求并引导教育学生。3.要保证好场地器械的安全。场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可预防的。在上课前我们教帅必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及吋排除后，再进行组织教学。三、深入了解学生情况，掌握常见的病症和损伤的急救和处理方法。在体育教学屮，教师不仅仅要熟知屮学生的生理和心理特点，另外必须要细致了解他们的病史状况，以便合理安排这类同学的体育教学内容，防止因体育教学安排不半而导致病症出现，引发事故。另外教师还注意掌握一些运动医学常识和简单处理方法，如运动屮暑、抽筋、脱臼、急性损伤、等情况的应急处理。这样遇到问题知道在第

5、一吋间里采取正确的方法进行急救处理或治疗，减少和防止事故发生。总之，对于体育教学屮的安全问题，学校和教师都应以一•种客观的态度去看待，以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生，这样才能保证学生的身体健康，更好地促进体育教学的发展。