小学毕业分班语文测试题.docx

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1、小学毕业升学预测一．基础大本营。1.下面加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)A.隘(ài)口逮(dài)捕可憎(zēng)撇(piě)嘴B.干涸(hé)解剖(pō)屏(bǐng)住蜷(quán)缩C．伫(zù)立奄奄(yǎn)一息溘(kè)然徘徊(huí)D．害臊(sào)提(tí)防星宿(xiǔ)顽强(qiáng)2.下列成语没有错别字的一组是（）（2分）A.专心致志一如既往养尊处优谈笑风声B.囫囵吞枣走投无路一泻千里德高望重C.舍本逐未振耳欲聋漫不经心全神贯注D.司空见惯再接再厉美不盛收破斧沉舟3.写同音字。（3分）Téng（）写文稿顺（）摸瓜（）云

2、驾雾4.句子加工厂。（6分）①鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人的修辞手法扩句）②周瑜的每一着棋都被诸葛亮识破。周瑜长叹自己不如诸葛亮。（用关联词）③喂，老头子，闪开，我要过去。（改成礼貌用语）5.按要求填空。（7分）①，朽木不折；锲而舍之。②遥知兄弟登高处，。③假如我遇到了自己不会解答的问题而遭到别人的嘲笑时，我会用“，”这句名言鼓励自己。④凡事都要多实践才能熟练掌握，即所谓“熟能生巧”，正如古人所说的“，。”二．口语交际。（3分）父母对你百般呵护，你作为家里的一员，很想替他们分担一些家务，但却常被他们以学习重要为由拒绝。为此，你非常苦恼。你既

3、不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时你该怎样对他们说呢？三．阅读天地。（15分）还给谁   1971年的夏天，我在A国上大学。   不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。     远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。   他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。    我不

4、认识走过来的人，没有停步。     一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。     “来！给你！”他将小草当作一件珍宝似（sì shì）的递上来。     我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。      “对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。     说完他拍拍我的面颊（xiá jiá），将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。      然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。      那是我到A国后第一次收到的礼物。     小草，被我保留了许多年，

5、才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模（mō mó）糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。      很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债（zài zhài），。我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。     我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。1．划去文中括号里错误的读

6、音。(4分)2.下面放在文中横线处最合适的一句是（）(2分)A.一笔无法偿还的债B.一笔没有债主的债C.一笔可以归还的债3.作者到A国后为什么情绪低落？（2分）4.写到自己到A国后的那段经历，是按照怎样的顺序来叙述的？（2分）5.文中第14段，“另外一些人”“似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人”指的是哪些人？(2分)6.读了这篇文章你有什么感受？（3分）四．写作。