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1、新加坡小学实行分班制，EM1是学习成绩好的班，EM2是中等成绩的，EM3则是成绩不好的班级。国斌、文福、Terry是EM3的学生，被其他学生瞧不起，老师、亲戚和朋友认定他们是“笨小孩”。他们因此不喜欢学校。Terry生活优越，喜爱依赖别人，做事没主见，逃避承担责任。国斌喜爱画画，母亲却认为这会影响学习成绩。文福需要照顾弟弟和帮母亲开档。Terry父亲肉干厂的生意因“台湾肉干王“侵占市场而日渐衰败。他委托国斌父亲任职的广告公司设计广告，因两人有前嫌，Terry父亲对国斌父亲的创意不满，两人关系更为恶化。EM3班来了位新老师
2、，她鼓励学生让他们建立自信。文福和Terry的成绩都有提高。国斌因达不到母亲的要求想自杀，被警方救回。母亲气昏入院，验出患了血癌。为救国斌的母亲学校倡议学生和家长一起验血，Terry的骨髓合适，这次他不顾父母的反对自己作出了决定。国斌的母亲得救了。国斌的父亲帮助Terry父亲的肉干厂设计了新的市场营销推广方案，使Terry父亲也度过的难关。经此，文福的成绩有了显著的提高，Terry懂得学会自己思考和判断，国斌的画得了奖可能到美国去深造。戏中,主要讲述了3个家庭:一个开始只懂得听妈妈话,没有自己主见,饭来张口的小胖子Terry;一个有绘画天
3、赋,却得不到任何支持的国彬;一个很讲义气,小小年纪就担负起帮助妈妈，照顾弟弟的小男子汉文福(在电视剧中,多了一个读书很棒,不肯认输,自尊很强的女孩).在学校,学生们被分了等级,那只是一个小学的学校,在孩子们弱小的心灵里，已经觉得,因为自己成绩不好,被分到差的班里，自己的人生已经失败了一大半.不但如此,学校的老师,大多都戴着很深的有色眼镜,成绩好的学生可以随意打骂,侮辱成绩差的学生,却没有任何惩罚;成绩差的他们,即使什么都没做，却总是被请到校长室,让被请来家长,和老师们一起责骂.他们没有机会为自己辩解,或者说即使他们说出真相,却总被认为是为了减轻惩
4、罚而说出的谎言.学习不好的孩子,又有什么错呢?分数,文凭,对大人们而言,对整个社会而言,真的那么重要吗?为了让自己的孩子夺取高的分数,大人付出了高昂的金钱,更甚的,付出了他们的时间,精力,他们有想过，他们所谓的”foryourowngood”是否真的是为孩子们好吗?真的是孩子们真正需要的吗?孩子失去了天真的童年,失去了属于他们欢乐的时光,是谁的错?“不是我们的错，是这个社会的错”对,作为社会的一份子,我们总是无奈地被这个社会的舆论和眼光牵着走.父母们谈起孩子,分数,学校,课外学习,都是他们主要的攀比话题,为了不让别人瞧不起自己，只好把这种压力,转
5、到了孩子身上.大人们自己也意识到了，然而,几乎没有人敢逆流而行.这,就是人生的无奈吧!老师眼里,对一帮扶不上壁的烂泥,也放任自流.有经验的老师说的自有他们的道理,而新的老师也有她一套把烂泥扶上壁的做法.不知道,过多几年，当新的老师成为有经验的老师的时候,她的想法,会不会有所改变呢?教育,究竟是育人,还是愚人?教育工作者,又有没有好好想过?特别是小学的老师,他们的一句话,可以让一个毫不起色的孩子变成伟人,也可以让一个聪明有灵气的孩子变得精神分裂.他们是否了解自己对孩子来说，是会产生多大影响的人呢?当看到同伴受欺负,有孩子站出来一起面对,也有孩子因为
6、家庭压力变得对身边发生的事情”noneofmybusiness(这和我没有任何关系)”.他们在共同经历中，不断体会什么是对的,
