2017年北师大版小学语文六年级下册《爷爷的毡靴》优秀教案.doc

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1、爷爷的毡靴教学目标：1.情感：感受爷爷对毡靴的热爱，以及爷爷对“我”的深刻影响，体会文章中所蕴含的深刻含义。使学生懂得终生奉献才是人生美好的回忆。2.能力：培养学生自主合作的探究精神，锻炼和提高学生的自感自悟的能力。提高阅读水平。3.知识：学习本课生字、新词，理解文章内容，分析文中重点词语的意思。抓住文章中的重点句进行合理的想象，以感悟作考的思想感情。教学重点、难点：1.反复阅读，理解课文内容，分析“我”对爷爷的毡靴产生过哪些想法。2.培养学生从文章中提取信息的能力，提高阅读水平。3.分析文中含义深刻的句子，体会课文最后一句话所蕴含的深刻道理，以了

2、解作者所表达的思想感情。教学时间：一课时教学准备：课件教学过程：一、导入新课，激发兴趣。同学们，在我们的身边有很多值得珍惜的事物，每个人珍惜的事物也有所不同，你想知道今天我们要学习的课文中，作者的爷爷珍惜的东西是什么吗？对，就是它（课件出示）一一毡靴。出示课题，齐读课题。让我们走进课文，看看发生了怎样的故事吧。二、教学新课。1.初读课文，整体感知，清除阅读障碍。（1）轻声读课文，注意读准字音。（2）课件出示，纠正下列字的读音，理解文中重点词语。崭新、思忖、娇气、温馨、寿终正寝、耗子、牛劳、雏鸟卿啾、巢窠、莽林（3）指名读课文，读后说出不理解的词语和

3、内容，全班重点解决。1.再读课文，思考并重点理解以下两个问题。（课件出示）（1）“我”对爷爷的毡靴产生过哪些想法？（2）你怎样理解课文的最后一句话？2.学生讨论后汇报。3.本文想告诉读者一个什么道理呢？4.结束语：同学们，让我们珍惜我们的青春，留下美好的回忆吧。我们可以这样说：“世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯有美好的记忆永世长存。”三、作业布置。板书设计：爷爷的毡靴毡靴一一终生奉献我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认

4、真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高

5、雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共

6、同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。