幼儿园教师的专业发展ppt课件.ppt

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1、幼儿园教师的专业发展1“一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。一些人,他教一年,然后重复五年十年乃至一辈子;有些人,实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人,与一个重复了一辈子的人,他们的成就是不一样的。”——朱永新《走进理想的教育》2我的职业生涯1、我的工作经历:1987年大学毕业分配到实验幼儿园工作至今2、历任职务:教师——年级组长——教研组长——副园长——园长3、职称:一级教师——高级教师——中学高级教师4、获得的最高荣誉:2013年全国十大教书育人楷模34一、目前幼儿园教师发展中存在的突出问题1、对于幼儿的心理特点及认知规律几乎一无所知,对幼儿教育本质的理解处于混

2、沌状态,在工作中大多处于一种无意识水平。2、教师的专业技能较弱,教育过程中有关教学法的知识与水平较低。3、教师缺乏知识的更新,通识知识知之甚少,不能有效地与幼儿沟通,激发不起幼儿活动与探究的兴趣。5以上问题在现实中的反映:☼教师没有自己的育人思想,不知道要使孩子成长为什么样的人;☼不知道如何创设一个丰富的教育环境来支撑幼儿的生命成长;☼不会以游戏的方式指导幼儿的学习,让自主学习成为孩子的主要活动方式;☼没有保育的意识,保教结合与保教渗透成为一种理念层面上的认识;☼不理解幼儿一日生活即课程,教师的视野过于狭隘。6二、我眼中的好教师(一)好教师应该具备的标准1、有执着的职业信仰与理想;2、有出于

3、职业责任的爱心和耐心;3、有开朗的性格和很好的亲和力;4、有扎实的专业素养和环境创设能力;5、有一定的协调、沟通和组织能力;6、有很强的反思和自我完善能力。7(二)成为好教师的关键1、有正确的教育理念:敬畏教育、敬畏儿童促进生命——让它自由地发展、展开——这便是教育的首要任务。——蒙台梭利教育就是解放心灵!——克利西那穆提8敬畏儿童,十分虔诚地走进儿童的内心世界尊重儿童,小心翼翼地善待儿童的思想萌芽学习儿童,努力虚心地再现儿童的坦率公正9我们是这样来理解儿童——每一个孩子都是降落在人间的天使,他们只所以来到人间只是来寻找为他们缝补翅膀的人——!孩子的眼睛能看到天堂。10一位母亲写给世界的信亲

4、爱的世界:我的儿子今天开始上学。在一段时间内,他都会感到既陌生又新鲜。我希望你能对他温和一点。你知道,直到现在,他一直是家里的小皇帝;一直是全家的主人。我一直在他身边,为他清理伤口,给他感情上的慰藉。可是现在——切都将发生变化。今天早晨,他将走下屋前的台阶,挥挥手,踏上他伟大的冒险征途,途中也许会有战争、悲剧和伤痛。在他生存的世界中生活需要信念、爱心和勇气。所以,世界,我希望你握住他稚嫩的手,教他必须知道的一些事情。教他(但如果可能的话)温柔点儿。教他知道,世界上有一个恶棍,就有一个英雄;有一个奸诈的政客,就有一个富有奉献精神的领袖;有一个敌人,就有一个朋友。11教他感受书本的魅力。给他时间

5、,去安静地思索自然界中永恒的神秘:空中的小鸟,阳光下的蜜蜂,青山上的花朵。教他知道,失败比欺骗要光荣得多。教他要坚信自己的思想,哪怕别人都予以否定。教他可把自己的体力和脑力以最高价出售,但绝对不要出卖自己的心灵和灵魂。教他对暴徒的嚎叫置若罔闻……并且在认为自己是对的时候站出来战斗。以温柔的方式教导他,世界,但不要溺爱他,因为只有烈火才能炼出真钢。这是个很高的要求,世界,但请你尽力而为。他是一个多么可爱的小伙子。122、有坚定的教育信仰信仰是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度。好的教师要具有哲学精神:忠实于真理的精神;研究的、批判的、彻底的精神;进步的、创造的、革新的精神;自由、独立、自觉

6、、合理的精神;统一的、系统的精神;理想的、超越的、无我的精神。——小原国芳(日)13不是为了让他们将来幸福地度日,而是让他们在眼前就能过幸福的童年。——顾明远《又该呐喊“救救孩子”了》14好的教育的思考:1、它应当拥有最先进的教育理念与最丰富的教育资源;2、它应当是敬畏生命的以人为本的教育;3、它应当是有生态智慧的教育;4、它应当是重视教育基因、讲伦理的教育。向美、向善、向优的教育都是好的教育!153、知道教育是慢的艺术,有足够爱心与耐心教育的目的与根本任命,不是让孩子们感到压力与不快乐,而是需要我们用足够的耐心陪伴他们、引导他们慢慢大,需要我们从容地等待、静静地关注、理性地思考,用温柔的眼

7、睛看着自己的孩子说“孩子你慢慢来、慢慢来”。因为并不是每一朵花都有提前开放的理由。教育是30%的启发和70%的等待。16不,一百种在那里孩子是由一百种组成的孩子有一百种语言一百双手一百个想法一百种思考、游戏、说话的方式一百种倾听、惊奇、爱的方式一百种歌唱与了解的喜悦一百种世界等着孩子们去梦想、去发现、去创造————意大利瑞吉欧幼儿教育创始人马拉古奇17牵一只蜗牛去散步——张文亮上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛

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