小升初简易方程教案.doc

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1、授课教案（11月第4次课）学员姓名：邱悦授课教师：杨江超所授科目：数学学员年级：小六上课时间：2013年11月23日13：00至15：00共2小时教学标题简易方程教学目标掌握简易方程的解法，列方程解应用题的方法重难点1、方程的定义；2、解方程的步骤；3、列方程解应用题的方法上次作业完成情况授课内容：一、知识要点梳理1、简易方程（1）如：，，等等诸如此类表示相等关系的式子叫等式。（2）如：，等等诸如此类含有未知数的等式叫方程。（3）如：满足，像，使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。（4）解方

2、程的过程称之为解方程。2、简易方程的解题方法：（1）将带有X的项移到等号的一边，将不带有X的数移到等号的另一边；（2）将等号两边的式子分别进行四则运算，注意X运算后保留；（3）等号两边同时除以X的系数；（4）运算求出未知数X。3、列方程解应用题的一般步骤：（1）弄清题意，找出未知数，并用x表示；（2）找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；（3）解方程；（4）检验，写出答案。4、几种常见的数量关系：数量关系数量关系式收入、支出、结余收入－支出＝结余单价、数量、总价单价×数量=总价单产量、数量、总产

3、量单产量×数量=总产量速度、路程、时间速度×时间=路程工作效率、时间、工作总量工作效率×时间=工作总量本金、时间、利率、利息本金×时间×利率=利息二、典例解析例1：解方程。（1）（2）（3）（4）（5）（6）例2：【昆明市重点中学入学考试】解方程：（1）（2）（3）（4）课堂练习解方程。1、2、3、4、5、6、7、8、能力提升1、已知，聪明的你知道和吗？2、对于两个数，定义新运算“@”和“#”：；。求下列两式：（1）（5@7）#6（2）,求的值课后作业提高练习：3x+7x+10=903（x-12）

4、+23=357x－8＝2x＋275x-18=3–2x（7x-4）+3（x-2）=2x+64、列方程解应用题：1、食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。食堂运来面粉多少千克？2、李师傅买来72米布，正好做20件大人衣服和16件儿童衣服。每件大人衣服用2.4米，每件儿童衣服用布多少米？综合练习1、80÷x＝202、12x＋8x－12＝283、3（2x－1）＋10=374、1.6x＋3.4x－x－5＝275、2（3x－4）＋（4－x）＝4x0.7(x＋0.9)=421.3x＋2.4×3=

5、12.4　　　x＋(3－0.5)=12　　7.4－(x－2.1)=61、果园里有52棵桃树，有6行梨树，梨树比桃树多20棵。平均每行梨树有多少棵？2、一块三角形地的面积是840平方米，底是140米，高是多少米？能力升级题1、7（4－x）＝9（x－4）2、128－5(2x+3)=733、1.7x＋4.8＋0.3x＝7.84、x÷0.24＝1005、3（x+1）÷（2x–4）=61、一辆时速是50千米的汽车，需要多少时间才能追上2小时前开出的一辆时速为40千米汽车？(列方程解答)2、学校举行书画竞赛,

6、四、五年级共有75人获奖,其中五年级获奖人山数是四年级的1.5倍,四、五年级各有多少同学获奖?(列方程解答)3、康乃馨和水仙每种花每支的价钱相同，现店内有三束花：第一束三支康乃馨，一支水仙共19元；第二束两支康乃馨，两支水仙共18元；第三束一枝康乃馨，三支水仙花求第三束花的价格？作业：学员课堂表现：签字确认学员_____________教师_____________教研主任_____________