项目7-配置文件服务器.doc

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1、项目7:配置文件服务器项目类型验证型训练项目设计型训练项目训练目的文件服务器是实现文档资料集中存放,共享使用的一种途径。Winodws服务器所提供的文件共享服务可以让用户像使用自己机器上的文件一样地使用文件服务器上的文件资料。在这个项目中,我们将训练如何安装和配置文件服务器。技能训练目标1.掌握安装文件服务器的操作步骤;2.掌握设置文件资源共享的操作过程;3.掌握设计和设置文件共享访问权限的设置操作过程;4.掌握设计和设置NTFS文件安全权限的的操作过程;5.掌握访问共享文件资源的操作过程;6.掌握磁盘配额的设置过程;7.掌握卷影副

2、本的设置过程;相关知识要求1.了解Windows服务程序的概念;2.了解文件共享服务的用途和适用场合;3.了解网络用户访问服务器共享资源时需要通过的审核过程;4.了解磁盘配额功能的用途;5.了解卷影副本功能的用途。实训任务模拟场景一在这个项目中,我们将练习如何使用WindowsServer2003文件服务器和使用。为了完成这个项目的训练,你需要使用虚拟机软件搭建实验环境。(1)创建一台WindowsServer2003服务器的虚拟机。(2)创建一台WindowsXP的用户计算机的虚拟机。(3)服务器计算机和用户计算机的IP地址配置在

3、同一个IP网段,如192.168.1.1/24和192.168.1.2/24。为了避免虚拟机和真机之间的IP冲突,需要将虚拟机的网卡设置为仅本地模式。请根据如下的任务提示,完成实践操作。请根据如下的任务提示,完成实践操作。任务提示1:文件服务器的安装可以使用“管理工具”中的“管理您的服务器”工具来完成。打开这个工具,并完成文件服务器的安装。在安装过程中使用如下的参数配置:(1)自定义配置;(2)不使用磁盘配额选项;(3)不启用索引服务;(4)使用共享文件夹向导配置一个共享文件夹,具体要求如下:1)在C盘下创建一个文件夹,并命名为Sh

4、are;2)把Share作为共享文件夹。3)设置这个文件夹权限为管理员有完全访问权限,其他用户有只读访问权限。请把能够说明你完成了这个操作的截图放在图1的位置。(图1)任务提示2:Winodows文件服务器是建立在Windows文件共享功能基础上的。因此建立文件服务器的首要任务就是进行文件资源共享。在服务器的C盘下创建一个名为“Share2”的文件夹,并在其中存放一些文件,内容自定。使用管理工具中提供的“共享文件夹”工具,将这个文件夹共享到网络上。参数如下:(1)共享名为:共享资源2(2)文件描述为:测试用的共享文件夹(3)最多允许

5、20个用户同时访问。请把能够说明你完成了这个操作的截图放在图2的位置。(图2)任务提示3:当用户通过网络访问共享的文件资源的时候需要通过两次权限审核之后才能够进行访问。这两次权限审核分别是:共享权限审核和NTFS安全权限审核。共享权限只在用户通过网络访问时才进行审核。首先按照下表的要求在服务器上创建本地用户组:用户组用户账户Group-AA1,A2Group-BB1,B2然后,对任务提示2步骤中创建的“共享资源2”共享文件夹,设置共享权限如下,(1)Group-A组的用户具有完全控制权限;(2)Group-B组的用户具有读取权限;(

6、3)其他所有的用户,没有任何权限。请把能够说明你完成了这个操作的截图放在图3的位置。(图3)任务提示4:在Windows服务器中,NTFS文件分区下的所有文件资源的访问都需要经过NTFS安全权限的审核。从网络上访问共享文件夹时,用户需要在经过共享文件权限审核后,还需要通过NTFS安全权限的审核才能够确定使用权限。对任务提示2步骤中创建的“共享资源2”共享文件夹,设置安全权限如下:(1)取消所有继承的NTFS安全权限;(2)管理员组的用户具有完全控制权限;(3)Group-A组的用户具有完全控制权限;(4)Group-B组的用户具有读

7、取和运行的权限;(5)其他用户没有任何权限。请把能够说明你完成了这个操作的截图放在图4的位置。(图4)任务提示5:文件服务器配置好了以后,就可以在用户计算机上通过网络来进行访问了。在用户端可以使用网上邻居、UNC路径以及映射网络驱动器的方式来访问文件服务器。下面使用UNC路径来打开任务提示2步骤中创建的“共享资源2”共享文件夹。请把能够说明你完成了这个操作的截图放在图5的位置。(图5)任务提示6:可以将文件服务器上的共享文件夹设置为用户计算机上的一个网络驱动器,这样文件服务器上的一个共享文件夹就可以作为用户计算机上一个磁盘分区来使用

8、。将任务提示2步骤中创建的“共享资源2”共享文件夹,映射为用户计算机上的一个磁盘驱动器F。请把能够说明你完成了这个操作的截图放在图6的位置。(图6)任务提示7:用户可以在文件服务器上读取或者写入文件信息,因此用户可以使用服务器上的磁盘

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