02-形考任务2-第5章实训项目报告-配置文件服务器

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1、Windows网络操作系统管理实训项目报告（五）教师评语教师签字日期成绩（满分16分）学生姓名学号班级分组项目编号实训五（必做）项目名称配置文件服务器实训报告一、实训要求【实训环境】：1台服务器，1台客户机。【实训内容】：假设你是一家公司的网络管理员，负责管理和维护公司的网络。你的公司希望设置文件服务器来管理用户对文件资源的访问。为此，需要你执行以下工作：（1）在文件服务器的NTFS分区（卷）中存放文档，并且为用户设置NTFS权限。其中，给用户账户user1分配对文件夹D:resource的“读取”权限，给用户账户user2分配对文件夹D:

2、resource的“读取”和“写入”权限，给用户账户user3分配对文件夹D:resource的“读取（拒绝）”权限。（2）在文件服务器的NTFS分区（卷）中，压缩文件夹D:lists。15（1）对文件服务器的E:分区（卷）设置磁盘配额，允许普通用户在里面每人存放500MB数据，允许公司经理使用的用户账户John在里面存放1GB数据。（2）在文件服务器上共享文件夹D:documents，允许用户账户user1能够以“读取”的方式访问这个共享文件夹、用户账户user2能够以“更改”的方式访问这个共享文件夹。二、实训内容与步骤（要求：针对本实

3、训的每项任务，完成实训，撰写必要的实训内容和步骤）（1）设置权限1、以管理员身份登录文件服务器，在Windows资源管理器窗口中选中D盘，在边选择文件夹resource，右击→属性→安全选项卡，在弹出的对话框中，单击编辑按钮，然后在弹出的窗口中单击添加按钮。在窗口中输入用户账户user1，然后单击确定按钮，在弹出示窗口中，给user1分配“读取（允许）”权限，然后单击两次确定按钮。2、以管理员身份登录文件服务器，在Windows资源管理器窗口中选中D盘，在边选择文件夹resource，右击→属性→安全选项卡，在弹出的对话框中，单击编辑按钮，然后

4、在弹出的窗口中单击添加按钮。在窗口中输入用户账户user2，然后单击确定按钮，在弹出示窗口中，给user2分配“读取（允许）”和“写入（允许）”权限，然后单击两次确定按钮。3、以管理员身份登录文件服务器，在Windows资源管理器窗口中选中D盘，在边选择文件夹resource，右击→属性→安全选项卡，在弹出的对话框中，单击编辑按钮，然后在弹出的窗口中单击添加按钮。在窗口中输入用户账户user3，然后单击确定按钮，在弹15出示窗口中，给user3分配“读取（拒绝）”权限，然后单击两次确定按钮。（2）压缩文件夹以管理员身份登录文件服务器，在Wind

5、ows资源管理器窗口中选中D盘，在边选择文件夹lists，右击→属性→常规→高级，选中压缩内容以便节省磁盘空间，然后单击确定按钮，再单击应用按钮。在弹出的窗口中，选择将更改作用于此文件夹、子文件夹和文，选择完成后，单击两次确定按钮。（3）设置磁盘配额1、右键选择文件服务器的E:分区，选择配额选项卡，单击配额项按钮。在弹出的窗口中，单击配额→新建配额项。在“选择用户”窗口中，输入“user1”，单击确定按钮。接下来，在弹出的“添加新配额项”对话框中为用户账户user1设置磁盘配额限制为500MB，设置完毕后，单击确定按钮。2、右键选择文件服务器的

6、E:分区，选择配额选项卡，单击配额项按钮。在弹出的窗口中，单击配额→新建配额项。在“选择用户”窗口中，输入“John”，单击确定按钮。接下来，在弹出的“添加新配额项”对话框中为用户账户John设置磁盘配额限制为1GB，设置完毕后，单击确定按钮。（4）共享文件夹1、以管理员身份登录，Windows资源管理器窗口中选择C盘，选择文件夹documents，右键选择→共享→特定用户，在弹出的窗口中账户名user1，然后单击添加按钮。在弹出的窗口中单击用户账户user1右边向下的箭头，然后从弹出的权限列表中进行选择“读取”权限，选择完成后单击共享按钮，1

7、5在弹出的窗口中，单击完成按钮。2、以管理员身份登录，Windows资源管理器窗口中选择C盘，选择文件夹documents，右键选择→共享→特定用户，在弹出的窗口中账户名user2，然后单击添加按钮。在弹出的窗口中单击用户账户user2右边向下的箭头，然后从弹出的权限列表中进行选择“读/写”权限，选择完成后单击共享按钮，在弹出的窗口中，单击完成按钮。三、实训成果提交1．此处粘贴：在文件服务器的NTFS分区（卷）中存放文档，并且为用户设置NTFS权限。其中，给用户账户user1分配对文件夹D:resource的“读取”权限，给用户账户user2

8、分配对文件夹D:resource的“读取”和“写入”权限，给用户账户user3分配对文件夹D:resource的“读取（拒绝）”权限的设置画面。（