小学生学习数学的现状调查问卷.doc

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1、小学生学习数学的情感与态度调查问卷亲爱的同学:本问卷旨在了解你的一些基本学习情况,以便于我们在研究之后能够帮助你更好地改进学习。所有的题目仅作为我们研究使用,不会和你们在校的学习成绩有任何联系。因此,请不要担心填写问卷会对你造成任何影响,而且我们会对结果保密。请仔细阅读每个题目,然后如实地按照你们的实际情况进行选择,在括号里填上相应的数字,其中1=完全符合,2=基本符合,3=基本不符合,4=完全不符合。如果你不理解某一问题的含义,请举手,老师会向你解释。1.在我所学的科目中,我最喜欢数学课。()3.在我的身边所学的数学知

2、识经常得到应用。()4.在学习数学活动中,当我遇到困难时,我会努力克服。()5.不管我现在数学的成绩怎样,我觉得数学这门课我一定能学好。()6.在学习数学的过程中,遇到我不懂的地方,我会提出疑问。()7.在数学课上,我愿意和大家讨论某一个数学问题。()8.在学习数学的过程中,当我发现错误的时候,我会及时改正。()9.在数学课外,在学校或校外,我愿意和别人谈论一些数学话题。()10.在讨论数学问题的过程中,我经常表达自己的观点。()11.在讨论数学问题的时候,我会注意听其他同学的发言。()12.在学习数学的过程中,我经常有

3、成功的感受。()13.我很讨厌做数学习题。()14.虽然学习数学有一些枯燥,但能取得好的成绩我感到很高兴。()15.如果有一天,一节数学课也没有,我会感到很伤心。()小学生计算能力调查问卷【低年级学生问卷】选择符合你学习情况的序号,填在括号里。(可以多选)(1)你所在年级是:………………………………………………(   )A.一年级    B.二年级   C:三年级D:四年级(2)你对计算题的看法是:………………………………………(   )A.很重要B.一般C.不重要D.不知道(3)你喜欢做计算题吗?……………………………

4、……………(   )A.喜欢      B.不喜欢    C.一般(4)你认为你的计算水平怎样?…………………………………(   )A.很好,我很满意 B.一般,有待进步 C.很不满意,要努力提高(5)你做错计算题的原因大多数是因为:…………………………(   )A.不会做     B.粗心     C.紧张(6)对于计算结果你通常:…………………………………………(   )A.详细反复检查验算。B.估算后,再验算。 C.一次就能做对,基本没有必要验算。(7)在做计算题时,你一般:………………………………………(   )

5、A.审题,弄清运算顺序和计算方法进行计算。B.读一遍题后就开始算。C.太简单没有必要审题,直接计算。(8)对于口算题,你通常:…………………………………………(   )A.按照题目要求口算。B.简单的口算,有难度的进行笔算。C.先口算,检验时笔算。(9)对于笔算题,你错误的主要原因是什么:…………………(   )A.其中一步的口算错了。B.没有进位或退位。C.太粗心,等号后面的答案没写。(10)在做解决问题时,容易错的原因大多数是因为:……………(   )A.看不懂题目意思。B.把题目中的数字抄错了。C.算式列正确了,计

6、算出错。1.在平时的数学学习中,你会错题吗?()A.经常错题B.偶尔错题C.不会错题2.以哪类题的错误居多?()A.概念题B.计算题C.画图题D.解决问题3.你认为自己出现错题的原因主要是什么?[可多选]()A.上课不注意听讲,知识没学会B.做题马虎,粗心大意C.受已有知识的负面干扰,相似的概念发生混淆D.没有审清题意4.在学习新知识时,你认为已有知识发挥的作用大不大?()A.作用很大B.有一定作用C.有点作用D.没有作用5.在学习新知识时,你会受已有知识的负面影响吗?()A.经常受影响B.偶尔受影响C.不会受影响6.你

7、对数学学习中相似的概念会混淆吗?()A.经常混淆B.有时混淆C.不会混淆7.你受已有知识的负面影响而造成的错例多不多?()A.很多B.有,不多C.没有8.你认为什么方法能帮助你减少已有知识的负面干扰?[可多选]()A.上课专心听讲,概念理解清楚B.相似概念对比记忆,加深印象C.及时整理错例,举一反三D.经常复习旧知,促进新知学习你还有哪些好的建议?9.你有整理错题的习惯吗?()A.有B.没有10.你认为及时整理错例有什么好处?[可多选]()A.能巩固强化知识B.避免同类题目出错C.很好的复习资料

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