小学生学习数学现状问卷调查.doc

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1、小学生学习数学现状问卷调查各位同学，你们好！为了了解你们对学习数学这方面的信息掌握，特地开展了这次调查，此次问卷调查是不记名调查，不会对各位同学造成任何影响，请大家放心做答，希望你能根据自己的实际情况实实在在的填写这份调查问卷，在此，向你们表示最衷心的感谢。1、你觉得数学是怎样的学科？（A）A、有趣的，有挑战性的B、非常实用的C、枯燥无味的D、现实中难以用到的2、你觉得数学学习中哪一个环节最难学？(D)A、概念B、规律的理解C、计算与应用D、推理和证明3、喜欢数学，是由于什么？(B)A、数学有趣B、数学与生活联系紧密，将来有很多地方可以用到C、数学有我想从事的事业和理想D、数学可以锻炼我的逻辑

2、思维4、不喜欢数学，是由于什么？(B)A、数学太难学啦B、以前没学好，基础不好C、数学跟我从事的方向太远了D、数学没有多大用处5、你有一套完善的学习计划吗？(A)A、有B、没有6、你在课堂上会分心吗？(C)A、会B、不会C、偶尔D、常常7、你有放弃学习的想法吗？(C)A、有B、没有C、偶尔会有D、常常有8、你喜欢什么样的课堂气氛？(A)A、允许学生讨论，活跃的B、老师包办，安静的C、没意见9、你觉得在校老师对自己怎样？(B)A、较好B、很好C、一般D、不好10、课前，你会预先看数学书或其他书籍吗？(A)A、会B、视有趣程度而定C、从来没有11、每上一节课，有没有积极思考？(A)A、经常有B、有

3、时有C、从来没有12、你完全独立完成作业吗？(A)A、是B、不是C、偶尔抄别人的13、数学课外作业中，你最喜欢什么形式？(A)A、书面作业B、实验C、办数学报D、读数学课外书14、学习时，你喜欢……？(C)A、独立一人B、与最好的朋友一起学习C、小组学习D、有长辈或补习老师陪学15、学完相关知识后，有没有自己总结，形成自己的知识结构？(A)A、经常有B、有时有C、从来没有16、你学习数学的方法是？(A)A、每天安排复习B、有课当天安排复习C、有时间就安排复习，没有规律D、仅考试前复习17、在你所有学习的科目中，你认为数学最枯燥？(B)A、是B、不是18、你认为使你数学成绩不理想的原因是？(A)

4、A、对数学学习缺乏兴趣B、老师的教学方法不当C、学习方法不当D、学习能力不行19、当你在学习时遇到难题而不得其解时，你常选择？(B)A、不了了之B、向老师请教C、与同学讨论D、自己继续思考20、还买过其他的数学参考书吗？(A)A、有一两本，且利用过B、有，但是没有利用过C、几乎没有，老师和教材讲的已经足够21、你对你们数学所用的“配套练习”的态度怎样？(A)A、认真阅读，自己争取时间完成B、置之不理C、在老师的督促下才做D、很想做但时间不够，题目相对难22、在课余实践，你做了哪些与数学学习有关的事？(C)A、做习题B、自学数学课本C、找课外数学题做D、做奥数题E、什么也不做23、你对接下来学好

5、数学有没有信心？(B)A、有信心，因为我的数学基础还可以B、有信心，因为我对数学有兴趣C、没有信心，我的基础不好D、没有信心，我感觉自己的理科思维不行24、你最喜欢的数学老师应当是？(B)A、老师包办B、让同学讨论C、快节奏D、气氛沉闷25、数学课上，当你解答正确时，老师对你？(A)A、经常表扬B、少表扬C、从来没有26、数学课上，当你受到老师的表扬时，你的感受是？(A)A、心情愉快，学习情绪高B、有较好的学习情调C、无所谓27、数学课上，当你不会解答或解答错误时，老师的习惯做法是？(A)A、引导寻找思路或原因B、批评或讽刺C、惩罚D、留给课后思考或其它28、如果你因解题或回答错误而受到老师批

6、评或惩罚时，你的感受是？(A)A、今后更加努力B、情绪低沉C、无所谓D、想于老师论理29、数学概念教学中，对数学定义你认为老师应该？(D)A、直接给出，要求学生记住B、引导学生从实际问题归纳C、直接得出，要求学生理解D、设计问题，由学生自己探索得出30、在数学公式、法则、定理教学中，你希望老师？(C)A、直接得出结论，教会学生应用B、直接得出，要求学生理解C、为学生设计问题，由学生自己探索得出D、教会学生证明和应用