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时间:2020-03-15
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1、【本讲教育信息】一.教学内容: Unit4 HesaidIwashard-working [学习过程]一.单元目标: 1.转述他人话语 2.写成绩报告单,并能将自己的成绩报告给他人。 二.语言结构: 1.间接引语 2.一般过去时 3.情态动词can表能力 三.重点词汇 1.ever adv.曾经;永远 2.message n.消息、信息 3.suppose v.假定;认为;期望 4.nervous adj.神经紧张的;不安的 5.true adj.真实的 6.lucky
2、 adj.幸运的 7.copy v.复制;抄袭 8.own adj.自己的 9.village n.乡村 10.area n.地区,地域 11.meter n.米,公尺 12.thin adj.稀薄的 13.decision n.决定,决心 14.husband n.丈夫 15.college n.学校,大学 16.start n.开始;开端 17
3、.influence n.影响 18.hometown n.家乡、故乡 19.danger n.危险 四.重点词组: 1.haveasurpriseparty 开一个惊喜聚会 2.bemadat 对…非常愤怒,恼火 3.firstofall 首先 4.pass…to 把…传给… 5.besupposedto 认为必须,认为应该 6.atthebusstop 在汽车站 7.d
4、owellin 在某方面做得好;擅长 8.beingoodhealth 身体健康 9.end-of-yearexam 年终考试 10.reportcard 成绩报告单 11.getnervous 变得紧张 12.getmad 变疯、变得恼怒 13.getover 恢复、克服 14.haveafavor 劳驾,请你帮个忙 15.passon传递 五.重点句子: 1.IammatatMarcia. 我对玛西娅非常恼火。 Shesaidshewasma
5、tatMarcia. 她说她对玛西娅非常恼火。 2.IamhavingapartyforLana. 我正在给拉娜开一个晚会。 ShesaidshewashavingapartyforLana. 她说她正在给拉娜开一个晚会。 3.IgotothebeacheverySaturday. 我每周六去海滩。 HesaidhewenttothebeacheverySaturday. 他说他每周六去海滩。 4.Iwillcallyoutomorrow. 明天我将打电话给你。 Hetoldmehewouldcallmetomorrow/thenextda
6、y. 他告诉我明天他将打电话给我。 5.Icanspeakthreelanguages. 我能说三种语言。 Shesaidshecouldspeakthreelanguages. 她说她能说三种语言。 六.语法解析: 本单元中我们主要学习直接引语如何变化成间接引语。当我们引用别人的话时,我们可以用别人的原话,也可以用自己的话把意思转述出来,如果是引用原话,被引用的部分就称为直接引语(DirectSpeech),否则称为间接引语(IndirectSpeech)。 直接引语通常都用引号(“”)括起来,间接引语多数情况下都构成一个宾语从句。 如果引用的句
7、子原来是个陈述句,在间接引语中我们就要注意下面几点: 根据意思改变人称: 例如:Hesaid,“IgotothebeacheverySaturday.” 变成HesaidhewenttothebeacheverySaturday. 如果主句的谓语动词said或told为过去时,由直接变为间接引语时,从句的时态要有变化。时态变化如下: 由于我们还没有学习完成时态,因此我们在这个单元只学A、B、C三种变化。D种变化以后再掌握。 例如:Shesaid,“IammadatMarcia.”
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