学习技巧丨说说学习英语的“捷径”.doc

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1、学习技巧丨说说学习英语的“捷径”ImproveyourPronunciation改善发音方式Chooseaparagraphandreadaloud.选择一个段落并大声朗读。Chooseaparagraphandmarkeachsentencewithasoundscript(helpfulpronunciationmarkup).Thiswillhelpyoureadmorenaturallyandthuspronouncecorrectly.选择一个段落并给每个句子标上音标（这是很有用的读音标记）。这样你就能更自然准确地发音了。Chooseafewsente

2、ncesfromyourreadingmaterialandhighlightcontentwords.Readthesesentencesfocusingonaccentingthesecontentwords,whilequicklyspeakingoverthestructurewords.从阅读材料中选择一些句子并突出实义词的读音。然后在朗读这些句子的时候，注意重读这些实义词，而功能词则只需快速读过。Onceyoubecomecomfortablereadingasingleparagraphaloud,readanentirepagebyreading

3、aparagraphaloudandthenreadingonesilently.当你开始游刃有余地大声朗读一个段落的时候，那就大声朗读一整页中的一个段落，然后再默读一个段落。Choosesomenurseryrhymestopractice.Theywillhelpyouwithpronunciationthroughrhythm.选择一些童谣来练习。这样会使你在朗读的过程中更有节奏感。ReadashortstoryorafewparagraphstoafriendwhoisalsostudyingEnglish.Comparethedifferencesan

4、ddiscusswhatmightbethereasonsforthedifferences.跟一位正在学英语的朋友读一篇短篇故事或者是几个段落。比较它们之间的区别并讨论造成差异的原因。Chooseaparagraph,shortarticleornewspaperstorywithnewvocabulary.UsetheBabylondictionaryorotheronlinepronunciationresourcetohelpyoulearnthecorrectpronunciationofthesewords.选择一个有新词汇的段落，短文或者是报纸新闻

5、，使用巴比伦词典或者其他在线读音资源来帮助你纠正这些单词的发音。Readaplaywithsomefriends.Eachfriendtakesadifferentpart.Startwithshortscenes.Onceyouarecomfortable,readlongerpiecestogether.和朋友一起朗读剧本，每个人扮演着不同的角色。首先从短剧开始，然后当你适应了，再进行长剧的练习。ImproveyourVocabulary扩大词汇量Constructvocabularytreesfromshortstoriesorarticlesyouare

6、reading.通过阅读短篇小说或文章构建词汇树形表。Buildmindmapsbasedonthestoriesorarticlesyouarereading.以正在阅读的文章为基础构建思维导图。Photocopyapageoranarticleandhighlightallthewordsyoudonotunderstand.Lookupthosewordsandaddthemtoyourvocabularydiary.复印一页或者是一个篇章并标出所有你不认识的单词。查字典并把它们记录在你的词汇本里面。Whenyoucomeacrossawordyoudon

7、otunderstand,firsttrytounderstandbasedoncontext.当你遇到不认识的单词的时候，首先联系单词所在的语境来推测单词的意思。Focusonprefixesandsuffixesandfindexamplesinatextyouarereading.Underlineandtrytounderstandbasedontheprefixesorsuffixes.Trytocomeupwiththeantonyms.Thesearewordswithanoppositemeaningandareoftenrelated(unha

8、ppy-happy,mi