试论促进政治教学中知识迁移方法探究.doc

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1、试论促进政治教学中知识迁移方法探究摘要：按照新课改的要求，政治教学必须转变教育教学观念,采取有效措施，实现政治课堂的有效教学。众所周知,充分的利用知识迁移可以促进有效性教学的实现，优化生的认知结构，从而促进学生的学习和全面发展。本文中,笔者以自身的教学经历并结合相关的理论知识，将从怎样启发、引导、帮助学生实现知识迁移等方面，对如何在政治教学中促进学生的知识迁移进行探讨，希望能对政治课的教学起到—定的积极作用关键词：政治知识迁移教学方法知识迁移从属于构建主义理论，是一种高效的学习和教学方法，涉及的是一种学习对另一种学习的

2、作用和影响，虽然其包括正面影响和负面影响，但大多数时候人们提到知识过程都是学习者在自身具有的认知结构，知识经验，以及所获得的态度、技能等的基础上进行的，学习受众者以往的学习内容和知识底蕴对新内容新知识的影响和作用就构成了知识迁移，在这个过程中新旧知识相互作用,互相同化。换迁移的影响都是指其正面影响。在这种影响下，学习的整个句话说学习迁移也就是新旧知识之间的互相影响对学习者的积极作用。实现知识的有效迁移利于激发学生的求知欲,增强学生的学习能力，对教学效果产生至关重要的作用。那么在政治教学中，如何促进学生的知识迁移呢？我们

3、不妨从以下几方面做尝试。一、构建情境教学，启发学生进行知识迁移良好、积极的教学情境，不仅利于集中学生的注意力，试论促进政治教学中知识迁移方法探究摘要：按照新课改的要求，政治教学必须转变教育教学观念,采取有效措施，实现政治课堂的有效教学。众所周知,充分的利用知识迁移可以促进有效性教学的实现，优化生的认知结构，从而促进学生的学习和全面发展。本文中,笔者以自身的教学经历并结合相关的理论知识，将从怎样启发、引导、帮助学生实现知识迁移等方面，对如何在政治教学中促进学生的知识迁移进行探讨，希望能对政治课的教学起到—定的积极作用关键

4、词：政治知识迁移教学方法知识迁移从属于构建主义理论，是一种高效的学习和教学方法，涉及的是一种学习对另一种学习的作用和影响，虽然其包括正面影响和负面影响，但大多数时候人们提到知识过程都是学习者在自身具有的认知结构，知识经验，以及所获得的态度、技能等的基础上进行的，学习受众者以往的学习内容和知识底蕴对新内容新知识的影响和作用就构成了知识迁移，在这个过程中新旧知识相互作用,互相同化。换迁移的影响都是指其正面影响。在这种影响下，学习的整个句话说学习迁移也就是新旧知识之间的互相影响对学习者的积极作用。实现知识的有效迁移利于激发学

5、生的求知欲,增强学生的学习能力，对教学效果产生至关重要的作用。那么在政治教学中，如何促进学生的知识迁移呢？我们不妨从以下几方面做尝试。一、构建情境教学，启发学生进行知识迁移良好、积极的教学情境，不仅利于集中学生的注意力，更有利于激发学生学习的求知欲，提高学生的学习兴趣，从而实现高效的知识迁移。作为学生而言，通过初中的学习已经具备一定的知识基础，但是在接受新知识的过程中，仍然会出现不能对新知识很好的提取和利用的现象，对其学习造成了一定的影响，这就需要教师在教学中主动的创设良好的教学情境，在学生已有知识和所要学习的新知识之

6、间做好衔接，这样就会把前后知识相联系，结合图式理论，形成知识体系，构建知识网络，化繁为简，化难为易，从而实现有效教学。我们知道，情景的创设有利于启发、唤醒学生已有的知识和经验，从而实现知识的迁移，情景教学，以学生的视角，让学生参与其中，可以实现课堂教学的知识性和趣味性的统一。如在讲述坚持从实际出发的相关知识点时，教师可以这样讲解内容，促进知识的迁移。首先让学生回忆历史上所学的有关民主革命的史实，对在民主革命时期所出现的正确和错误路线进行对比，认识两种路线在根本上的区别，明确从实际出发与制定路线两者之间的关系。在此，教师

7、可以转变思路，创设情境，让学生参与其中，发挥学生学习的主体作用，实现主体参与式学习。首先让学生结合情境和以往学习过的知识，在阅读教材的基础上先进行尝试性的回答,主动谈谈主观与客观具体统一与主观与客观历史的统一的理解，也可以通过描述生活中的实例，然后开展小组讨论，对此进一步整合观念，理解知识内容，然后教师评析学生的观点，并一一解析学生理解的对与错，让学生真真切切的领会课堂内容。这种创设一定得教学情境的教学方式不仅激发了学生的好奇心，对于教学的顺利进行也起到了一定的积极作用，起到了启发学生进行知识迁移的效果。二、整合学情与

8、教材，促进学生知识迁移教材是学生获取知识的重要途径，所以大多数学生的认知结构也就是从教材的知识结构中转化而来的，但是教材的知识结构却并非学生所有的认知结构。所以，这就需要教师在教学过程中，一方面要注意掌握教材的内在逻辑联系和基本的知识结构，另一方面还要分析、掌握学生的认知结构,正确处理两者之间的不同以学生的认知结构为出发点，优化课