背影—中梁中学刘文斌.ppt

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1、刘文斌中梁中学朱自清（1898—1948）字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作，约二百多万字。散文代表作有《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父

2、子在浦口车站惜别。写作背景1、交卸2、奔丧3、狼藉4、簌簌5、典质6、赋闲7、颓唐8、琐屑9、蹒跚10、踌躇11、触目伤怀12、情郁于中13、祸不单行xièsāngjísùzhìfùtuísuǒxièpánshān读下列生字词通读课文感知主要内容,思考下列各题1、请找出本文的文眼。2、“我”与父亲见面的背景如何？3、文中一共写了父亲几次背影？整体感知（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）1、请找出本文的文眼。（我最不能忘记的是他的背影。）2、“我”与父亲见面的背景如何？a、祖母

3、死了b、父亲的差使也交卸了(祸不单行,家境惨淡）整体感知3、文中一共写了父亲几个背影？惦记背影再现背影刻画背影惜别背影思念父亲望父买橘父子分别别后怀念思考讨论再读课文找出课文中描写背影的句子,并想一想哪一处最令你感动，并分析感动的原因？寻找“背影”合作探究1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背景影。2、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。3、等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。4、我读到此处，

4、在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。联系自己的生活，谈谈感受。合作探究走进父子的情感世界，树立正确的人生观、价值观、世界观。课外延伸本课小结明晰朱自清笔下父亲的“背影”形象作业：请同学们回到家里，用你自己独特的方式，对父母表示你的理解，表示感激，给他们写一张纸条，道一声：“您幸苦了”。