2013年重庆合川中学四月模拟试题.doc

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1、2013年重庆合川中学四月模拟试题语文试题命题：2013经典原创(全卷共四个大题，满分150分考试时间：120分钟)一、语言的积累与运用(30分)1．下列各项中加点字注音全都正确的一项是()(3分)A．伎(jì)俩诘(jié)问憎(zèng)恶藩(fān)篱B．震悚(sǒng)奔丧(sāng)克(kē)扣吊唁(yàn)C．妥帖(tiē)取缔(dì)孕(yùn)育两栖(xī)D．愧怍(zuò)粗拙(zhuō)褶(zhě)皱绮(qǐ)丽2、找出下列各项没有错别字的一项是（）（3分）A．麻木不仁　　一劳永逸　　才华出众　　心有

2、灵犀B．循规蹈矩　　事得其反　　疲惫不堪　　有条不纹C．任重道远　　题纲挈领　　见义思迁问心无愧D．获益非浅　　面目全非　　针眨时弊振振有词3、下列加点成语运用不正确的一项是（）（4分）A．人民解放军英勇善战，锐不可当。B．王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。C．她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。D．李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同。4、选出对下列加点字的解释无误的一项是（）（3分）A．精益求精（好）　　精神抖擞（振作）　脍炙人口（烤肉）　心甘情愿（愿意）B．眼花缭乱（乱）　　奋不顾身（顾及）不足道（

3、不值得）　进退维谷（山谷）C．不假思索（凭借，通过）如释重负（放下）劫后余生（灾难）大相径庭（小路）D．莫名其妙（姓名）　亲躬（弯腰）　不能自已（停止，控制住）　见异思迁（迁移）5、下列句子没有语病的一项是（）（4分）A．晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。B．我们要以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇出灿烂的理想之花。C．不知不觉就走了大约十里左右的路程。D．在学校这条道路上，是一条非常陡的路。二、综合性学习（13分）6、下面是2013年两会的一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。(不超过20字)（3分）中国

4、网:3月17日（星期日）上午9时，第十二届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行闭幕会，表决关于政府工作报告的决议草案；表决关于2012年国民经济和社会发展计划执行情况与2013年国民经济和社会发展计划的决议草案；表决关于2012年中央和地方预算执行情况与2013年中央和地方预算的决议草案；表决关于全国人民代表大会常务委员会工作报告的决议草案；表决关于最高人民法院工作报告的决议草案；表决关于最高人民检察院工作报告的决议草案；中华人民共和国主席讲话；第十二届全国人大常委会委员长讲话。7．阅读下列材料，作一些思考。(10

5、分)材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他教改先锋的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么

6、说，但就是说不出来。”(1)以上两则材料反映了一个什么现象?(2分)(2)简要谈谈导致这种现象的原因，并提出合理的改善建议。(3分)(3)如果就这一现象进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。(2分)示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师(或语文教学)应该承担怎样的责任呢?提问二：提问三：(4)小宝要写一段话来表达自己对阅读的看法，请你帮他仿照画线部分，写两个句子。(3分)朋友，请珍惜阅读。珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，_________，_________；珍惜

7、阅读，_________，_________；珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。珍惜阅读，体味人生。二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累(10分)8．默写填空(每空1分)(1)东风不与周郎便，。(杜牧《赤壁》)(2)潮平两岸阔，_______________________。(王湾《次北固山下》)（3）忽如一夜春风来，。（韩愈《白雪歌送武判官归京》）（4）无言独上西楼，月如钩，。（李煜《相见欢》）(5)世博会在上海召开，申城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“______

8、______，_______________。(6)如果人人都能为他人着想，做到“，”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。(《论语》)(7)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：，。(二)阅读下面文言文，回答9—12题。(15分)林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭