2013年春季学期考试质量分析(甘红斌).doc

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1、七年级2013年春季学期数学考试质量分析甘红斌一、试卷分析本次考试范围是七年级下册第一、二、三、四、五、六章内容，试卷共有23道题，满分是100分。其中，填空题每题3分，有7道小题共21分；选择题每题3分，有7道小题共21分；解答题9道，共58分。教学重点与教学难点都有考察到，基础题覆盖面较广，整体来看试题注重基础。二、学生答题情况1、试题难度不在，都是平时练习及检测做过的题型，学生容易得分，但是有些学生的成绩还是不尽如人意。考试方法不对，忽略细节，粗心大意；不认真审题，造成失误；平时没有养成良好习惯。2、基础知识不

2、扎实，表现在解答题15题上，考察绝对值和平方的非负性，平时练得很多了，但仍有三分之二的同学得不了满分。3、本次考试，我所教的班级，最高分96分，最低分11分。平均分为61.23分、及格人数28人、优秀人数16人，名列年级第二，仅次于172班，但平均分还是相差1分多；三、教学反思及改进措施1、总体来说，本次考试我所教的班成绩还算不错，但比起期中考试，有所进步，高分较多，但本应该考得高分的学生都没有考得高分，倒是几个平时成绩一般的学生进步较大；因此，在以后的教学中，我还得加强，并多向有经验的老教师取经。2、优化教学过程,

3、加强概念教学,加强基础知识的教学,这虽然是老生常谈,但是却是不易做好的问题。要做好,就要备课细致,备教材、备学生、备过程,提高教学效率。3、学生两极分化的现象有点严重,对学习有因难的学生要特别给予关注和帮助,鼓励他们用自己的方式来学习数学,及时肯定他们在学习过程中的闪光点,从而激发他们的兴趣。让他们多向成绩好的同学请教，另外要比别人多付出。对于学有余力的同学要多给他们准备资料,经常指导,使他们有更大的发展。4、指导学生认真审题,具体问题具体分析,尽量让学生独力去提示结论的产生形成过程,不要急于抛出结论,要给学生以思维

4、的空间与时间。5、考试试题是比较难于揣摩的，通过这学期的教学、复习和试卷分析，我发现平时的教学最重要，只有扎实的基本功，才能应付千变万化的试题，打基础才是制胜法宝！2013年7月16日