2013学年第一学期期末质试卷.doc

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1、2013学年第一学期期末质量检测七年级思想品德试卷注：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，总分为100分，考试试卷为80分钟。前15分钟为闭卷考试，后65分钟为开卷考试，另10分钟收第Ｉ卷和发第Ⅱ卷。第Ⅰ卷（闭卷部分15分钟完成共40分）题号1234567891011121314151617181920答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）下列各题的备选选项中，只有一个是正确的，请选出并填入答题表相应空格内。1．闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的杂音。这说明A．在集体中不能有个人

2、的突出的表现B.在集体中不能有自己的声音和个人见解C．在集体中成员应同心协力、团结奋斗D.在集体中只能有同一个声音、一样的表现2．“善学者，师逸而功倍；不善学者，师勤而功半。”说明了A．掌握学习方法很重要B．学生善于学习，老师就可以偷懒C．结合老师的教学方式，努力找到适合自己的学习方法D．老师要改变教学风格来适应满足学生的需要３．每当看到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪凌风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见A．生命是顽强的，也是脆弱的B

3、．动植物的生命可以自己把握C．人的生命是自己不能把握的　　　D．世界因生命的存在而生动和精彩４．《钢铁是怎样练成的》小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们A.生命是短暂的，所以要珍惜时光，及时行乐B.人的一生不可以有悔恨和羞愧C.作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔D.人的生活应该过得充实、有意义、有价值5.关于生命的认识，正确的有①生命是地球上最珍贵的财富②虽然地球上的生物都有生命，但人最具有顽强的生命力，人的生命最值得珍爱③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命时，也应善待

4、他人的生命④生命的价值在于不断超越自我A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6．“世界是你们的，也是我们的，但归根底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这段话告诉我们A.青春时期是享受人生的最好时期B.青春时期是孕育理想、确立志向的最佳时期C.青春时期是干大事业的最好时期D.青春时期是对国家和社会贡献最大的时期7．青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是A．花有重开日，人无再少年B．莫等闲，白了少年头，空悲切C．盛年不重来，一日难再晨D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟8.青春期不仅表

5、现在身体上的变化，更多地体现在一个人的____中，是从生命潜流中涌动着的一种全新感觉①心态②气质③想象力④情感A．①②③④B.①②③C.①③④D.②③④9．小林看完电影《我的父亲母亲》之后，心灵上震动很大，也对自己有了一个更加清晰的认识。他这种了解自己的方法是A．通过他人的评价了解自己B．通过心理水平的测试了解自己C．通过比较了解自己D．通过他人的态度了解自己10．下列关于人的潜能认识错误的有A．人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富B．潜能不是人人都具有的，只有那些科学家才具有巨大的潜力C．人的潜能是多方而的D．人的特长往往是人某个方面潜能的表

6、现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现11．树立自我新形象，就要①像喜欢的明星一样，完全效仿他们　②以客观的自我认识、全面的自我评价为基础　③明确自己的长处和短处　④重视自己的知识学习和品德培养A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④12．“哀民生之多坚”“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”所表达的情绪分别是A．喜、怒、哀、惧B．喜、怒、哀、恐C．哀、喜、怒、惧D．哀、喜、惧、怒13.关于情绪的影响，以下说法不正确的是A.情绪会影响人们的行为与生活B.情绪犹如双刃剑，对人有积极影响，也有消极影响C.一种情绪既有可能产生积极影响，也有可能

7、产生消极影响D.一种情绪所产生的影响是固定不变的，不是积极就是消极14．陶冶高雅生活情趣的重要条件是A．乐观幽默的生活态度B．强烈的好奇心C．丰富文化生活D．高尚的道德情操15.情趣与兴趣的关系是A.兴趣是通过情趣表现出来的B.兴趣是以情趣为基础产生的C.情趣是以兴趣为基础产生的D.二者之间无必然联系16．预防未成年人犯罪法设专章规定了对未成年人严重不良行为的矫治。这些“严重不良行为”包括①学习成绩差，旷课、夜不归宿②纠集他人拦路抢劫③参与赌博，屡教不改④吸食毒品A.②③B.②④C.①④D.③④17.千里之堤，溃于蚁穴。诱惑也像蚁穴，有可能对我们造成致

8、命的打击，所以我们要A.轻视诱惑，因为它的力量太小了B.避开诱惑，因为我们无法战胜它C.重视诱