中学教师资格考试《教育知识与能力》能力检测试卷D卷 附答案（新版）.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力》能力检测试卷D卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求2、小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于（）。A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、具体思维3、罗森塔尔效应说明，能对学

2、生产生巨大影响的是（）。A.教师的人格特点B.教师的教学水平C.教师对学生的期望第12页共12页D.教师的威信4、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（）。A.传授知识B.发展能力C.培养个性D.形成品德5、（）是指通过讨论、交流、观点争论，相互补充和修正，共享集体思维成果，完成对所学知识的意义建构的过程。A．探究学习B．支架式教学C．情境教学D．合作学习6、西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是（）。A柏拉图的《理想国》B昆体良的《论演说家的培养》C夸美纽斯的《大教学论》D赫尔巴特的《普通教育学》7、马克思

3、认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能？（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能8、（）是联结主义学习理论的创始人。A．桑戴克B．斯金纳第12页共12页C．托尔曼D．班杜拉9、政治与教育内容的关系是（）。A、政治决定一切教育内容B、政治决定与劳动能力有关的教育内容C、政治与教育内容无关D、政治决定与思想意识有关的教育内容10、一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基础因素。A、数量B、增长率C、质量D、分布11、提出普及初级教育思想，论述了班级授课制，被任务是近代最早的教育著作是（）。A.《普通教育学》B.《大教学记》C.《教育论》D.《教育漫画》12、

4、中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是—名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论.当前他的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感B.克服内疚感C.避免孤独感D.建立统一性13、根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（）。A.习惯性动作第12页共12页B.陈述性知识C.程序性知识D.经验性知识14、心理起源说认为教育起源于（）。A.劳动B.模仿C.学习D.本能15、学习了三角形和长方形的面积公式之后，学习梯形的面积公式就比较顺利，这种迁移属于（）。A、零迁移B、逆向迁移C、负迁移D、正迁移16、小林诚实、内向、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些描述的是（）。A.性

5、格特征B.能力特征C.气质特征D.认知特征17、盂老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，盂老师的这些表现属于（）。A.情感枯竭B.去人性化C.成就感低D.知识枯竭第12页共12页18、小亮在解决物理问题时，能够把各种解决逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）。A.启发式B.推理式C.算法式D.归纳式19、美国著名心理学家桑戴克提出学习的实质在于（）。A．构造一种“完形”B．主动地形成认知结构C．形成刺激与反应间的联结D．对环境条件的认知20、张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师

6、指导下可以达到的水平，维果斯站将这两种水平之间的差重称为（）。A.教学支架B.最近发展区C.组织者D.自我差异性21、教育的根本任务是（）。A、传递文化知识B、发展生产力C、发展教育制度D、培养人二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、直接检验方式是检验假设的唯一方式。第12页共12页2、人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。3、强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。4、超额学习越多，记忆效果越好。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、教学过程有哪些基本规律可循？2、简述如何有效地进行学生的操作技能培训。第12页共12页3、简述综合实践活动课程的基本特

7、征。4、简述压力产生的来源。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、一位高中女生接受心理辅导时的自述：进入高三以来，我就觉得自己被笼罩在一种紧张学习迎接高考的氛围中，时常感觉到心烦意乱，学习成绩也时好时坏，为此整天惴惴不安。我常常想到高考问题，感觉也与以前有所不同。心跳的剧烈程度比以前强很多，身体有种不舒服的躁热，思维不太受控制。注意力也难集中。我怕老师提问，老师一叫我回答问题。不论是能答上来还是答不上来，回答时总