五年级下册第二单元测试题.doc

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1、小学五年级语文第二单元质量检测题姓名年级一、看拼音写汉字。（32分）mùtóngsuōyījīlóngliánpéngzhānmàoxièméi（）（）（）（）（）（）límǐpòhàijǔjuéjiāocuòyòuzhìshāmò()()()()()()miánǎoqūzhútuóróngpáozishǎshìpēitāi()()()()()()huòhuànhuáxiángxìngkuījìmòshuāngbìtiānfù()()()()()()táoqìfángàiqǐzhǐchīmíxiūkuì()()()()()suíxīnsuǒyùyùnz

2、huǎnzìrújiǎojìnnǎozhī()()()六、语言积累1、第二单元是一组有关于童年的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在经历的往事，看到萧红在祖父园子里的、；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。（4分）2、课内积累：（8分）请你默写《舟过安仁》、《清平乐.村居》。1.“天行健，。地势坤，。”出自中国古代哲学家名著《》；相传这部著作是商周时期的推演出来的。（4分）2.有志不在年高，。出自清代学者的《》。这部著作是一部教人们。（4分）3.莫等闲，，。这句诗出自南宋著名爱国将领的《》。前一句是三十功名尘与土，。（5分

3、）4.，一寸光阴不可轻。这句诗出自南宋著名理学家的《》。后两句是，。我们还学过他的诗《》，请你任意写其中两句，。（6分）5.“，吾将上下而求索。”出自写的《》；这句诗的意思是。（5分）6.“不积，，不积小流，。”从荀子的这句话中你读懂了：（5分）7.默写“学骆驼咀嚼”一段，和最后两个自然段。（10分）8、你对童年有哪些感受？请仿写句子。（3分）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是，。童年是，。童年是，。七、阅读：（14分）：麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？它历来如此。这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好

4、奇地飞近问道：“你是什么？”“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以盖上你。识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛，乐一乐，而去干这等蠢事儿？”它评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去

5、。“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天，幸亏没有把屁股摔成两半儿，快死了这条心吧！”……日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。它见到了什么？──“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道：“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”1． 在文前的横线上，给短文加个题目。（2分）2． 联系上下文理解词语的意思。（2分）戏弄：3．文中的“麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵

6、大笑”中“滚”字用得恰到好处。你怎么看？写出理由。（2分）4．能正确概括文中的麻雀特点的一项是（　）。（3分）A．遇事爱发表议论，喜欢指责别人。B．老实巴交，经常受人欺负。C．自认为了不起，看不起任何人，只会讥笑别人。5．根据文章内容，发挥想象，补写出文中空缺部分的内容。（50字左右）（5分）它见到了什么──