2013-2014三-6年级科学参考答案及评分说明.doc

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1、三年级科学参考答案及评分说明一、填空（每空2分，共20分）1．眼（看）、鼻子（闻）、嘴（舌头）。2．液体、气体、固体。3．南、S、北、N。二、看图填空（10分，每空2分）　口腔、食道、胃、小肠、大肠。三、观察与分析（29分）1．（6分，每个1分）动物类食物：鸡蛋、牛奶、香肠；植物类食物：豆芽、米饭、猕猴桃。2．（12分）观察下列动物的特征，给它们分类，并说出分类原因。鸡、鸭、麻雀属于鸟类（3分），因为它们身上长有羽毛，用卵繁殖、有坚硬的喙、有两只翅膀、有两只爪，大多数飞翔生活（重点有前两条即可，3分）。兔、猫、狗属于

2、哺乳动物（3分），因为它们身上长有毛、哺乳、胎生（3分）。3．（5分）水是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的液体。主要是通过眼睛看、舌头尝、鼻子闻等感官知道的。4．（6分）如冷冻、冷藏、烘干、抽成真空、盐腌、做成罐头等（每个3分，至少写2条即可）四、实验与研究（41分）1．（9分，每空1分）食物名称实验方法现象含主要营养成分米饭滴碘酒变蓝淀粉熟鸡蛋白放在火上烧产生像烧头发的气味蛋白质花生米在纸上按压留下油迹脂肪2．（6分）过滤、加热、沉淀（加明矾或凝结剂）（每种2分）3．（8分）放入热水中，玻璃管中红水会上升（2分

3、），再将它放入冷水中，红水又下降（2分）。说明水（或液体）有热胀冷缩的现象（或性质）（4分）。4．（6分）用壶烧水时，火的热传给壶底，壶将热传递到壶内底部的水，壶底的水不断受热上升，壶上面的冷水不断下降，壶内的水不停循环，逐步使水变热。（意思相近即可）5．（6分）有三种方法：研碎、加热、搅拌（每种2分）。用热水来溶解；将方糖研碎,然后再加入水中溶解；不停地用玻璃棒进行搅拌。6．（6分）任说两条即可，每条3分。如磁铁能吸铁；两端磁性强，中间磁性弱；能指南北；同极相斥、异极相吸等。（以上各题答案只要答对意思即可）四年级科

4、学参考答案及评分说明一、填空（每空2分，共30分）1．气温、摄氏度(或℃)、在当天最高与最低气温之间或相近，与实际相符即可。2．风向、东北风。3．风力、三级、六级。4．晴、多云、阴天。5．呼吸道、肺、氧、二氧化碳。二、连线(18分)1．(10分，每连接正确1个1分)早晨－长－低，上午－变短－变高，中午－最短－高，下午－变长－变低，傍晚－长－低2．(8分，每连接正确1个2分)小雨－雨滴清晰可辨，中雨－雨滴连续成线，大雨－雨滴模糊成片，暴雨－雨如倾盆。三、观察与分析(18分)1．(10分)是昆虫的有（每个1分，共4分）：

5、螳螂　知了　七星瓢虫　蚂蚁。理由：它们身体分为头、胸、腹三部分（2分），有三对足或6条腿（2分），一对触角（2分）。2．(8分)空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水点或小冰晶（4分），小水点或小冰晶相互碰撞、并合，变得越来越大，大到空气托不住的时候便会降落下来，当低空温度高于O℃时，便是雨（4分）。四、实验与研究(34分)1．(12分，每空2分)　定滑轮：改变用力方向；动滑轮：省力；滑轮组：既改变用力方向，又省力。2．(12分)(1)没点燃的：向上（2分）；点燃的：先流向点燃的蜡烛，再向上（2分）。(2)当空气受热后变

6、轻，上升，周围的冷空气就会流过来补充，这样就形成了风。（4分意思相近即可）(3)在太阳的照射下，一个地方的温度升高，空气变轻，就会上升，这时，另一个地方的冷空气就会流过来补充，于是就形成了风。（4分　意思相近即可）3．(10分)　（1）橡皮球相当于人的心脏，橡皮软管相当于人的血管（4分）。（2）软管会有节奏的鼓动（意思相近即可）（2分）(3)脉搏与心跳是一致的。心脏每收缩一次，就感觉到心跳一次，就把大量血液压到动脉血管扩张一次。（意思相近即可）（4分）（以上各题答案只要答对意思即可）五年级科学参考答案及评分说明一、填

7、空(每空2分，共30分)1．叶绿体、养料、水、二氧化碳、氧气、光合；2.锯子、飞机、船桨、尼龙搭扣；3．壤土、黏土、沙土；4．温度和湿度。二、连线(8分)1．(5分，每个1分)蘑菇－真菌，大肠杆菌－细菌，流行性感冒病毒－病毒，小草－植物，蚂蚁－动物2．.（3分，每个1分

8、）参照教材P14内容确定。三、观察与分析(32分)1．观察下面树的年轮，分析：(8分)(1)同一年的年轮向阳面的那一半生长快就略宽，背阴面的生长慢略窄。（或因为气候条件好，树木长得快，年轮就宽，反之就窄）。（4分）(2)春夏气候温暖，养料充足，环境条件好，生长快，年轮较宽，颜色就较浅；反之，秋冬，气温渐低，养料减少，生长较慢，年轮较窄，颜色就较