小学科学评分标准及部分参考答案

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1、小学科学评分标准及部分参考答案三年级一、科学知识（每空1分，共11分）1.风向标、风速计；2.变态、蜻蜓、蝴蝶、苍蝇、蚕；3.12℃、二十五摄氏度、100℃；4.热胀冷缩、反射光。二、请用所学的科学知识解释以下现象（每题3分，共9分）1.铁轨间留有缝隙：铁轨具有热胀冷缩的性质，如果中间不留缝隙，铁轨就会变形甚至断裂。2.磁铁不吸引一角硬币：磁铁能够吸引铁这种材料制成的物品，磁铁不吸引一角硬币，说明一角硬币的组成材料不含铁。3.铁锅的锅把手不是铁而是塑料：塑料的传热性能差，锅把手用塑料，可以有效地防止使用时烫伤手指。三、科学实验（每题5分，共10分）1.请根据实验图片填写表格内容实验名称固

2、体是否具有热胀冷缩的性质实验现象铜球加热后彭胀穿不过铁环，冷却后收缩能够轻松穿过铁环。实验结论固体具有热胀冷缩的性质2.把长短不同的竹竿立在地上，请根据数据分析物体影子的变化规律。竹　竿的长度影子的长度早晨正　午傍晚1米0.7米0.2米0.7米2米1.6米0.3米1.6米1.上午影子的变化规律：影子逐渐变短　　　　　　2.下午影子的变化规律：影子逐渐变长3.在一天中，早晨、傍晚时的影子最长，正午时的影子最短，影子的方向总是与太阳的方向相反。四、科技与生活（每题5分，共10分）1.请用一段话对今年六月份的天气进行描述。（答案略）2.一块磁铁没有标明南北极，请你想办法找出这块磁铁的N极。参考

3、方法一：用线悬挂磁铁（或者悬浮于水中物体），当磁铁静止不动时，指着北方的那一端就是N极。参考方法二：用一块带有N极和S极的磁铁分别去接触这块磁铁，与S极相互吸引的就是N极，与N极相互排斥的就是N极。四年级一、科学知识（每空1分，共10分）1.摩擦力、与汽车运动的方向相反；2.铁锈、二氧化碳；3.可逆、不可逆；4.地球的吸引力；5.增加摩擦力、减少摩擦力；6.弹性二、知识运用（每题4分，共8分）1.有一朵南瓜花开得很艳却并没有结果，这是为什么？植物的花需要授粉后才能结果，南瓜花没有结果，很可能是没有授粉的原因。2.根据“太阳总是从东方升起来，然后从西方落下去”这个现象，分析地球的运动方向并

4、说明理由。地球的运动方向是自西向东的。“太阳总是从东方升起来，然后从西方落下去”是以地球为参照物，运动都是相对的，如果以太阳或者地球以外的物体为参照物，地球的运动方向就是自西向东移动的。三、科学描述（每题4分，共8分）答案略四、科学实验（9分）潮湿会不会加快铁生锈的速度？问　题潮湿会不会加快铁生锈的速度？猜　想潮湿会加快铁生锈的速度相同的条件相同的铁片、相同的温度、相同的时间等不相同的条件干湿不一实验方法1.将一块铁片用潮湿的纸巾包着，另一块铁片用干燥的纸巾包着；2.将两块铁片放在条件相同的地方；3.每天定时给潮湿的纸巾喷水；4.在相同时间段观察两块铁片的情况，直到铁片生锈为止。实验现象

5、用潮湿纸巾包着的那块铁片生锈了，而另一块铁片没有变化。实验结论：潮湿会加快铁生锈的速度五、谁跑得快，请设计一个科学的比赛方案（5分）答案提示：可以比以同一时间跑的不同距离，也可以比跑相同距离所用的不同时间。五年级一、科学知识（最后一空2分，其余每空1分，共11分）1.身高、体重；2.细胞;3.基因；4.太阳的高度高，气温就高，物体的影子就短。反之，太阳的高度低，气温就低，物体的影子就长；5．昼夜、四季；6.自东向西、自西向东；7．在地球公转的过程中，地轴总是倾斜的（倾斜度为23度）而且方向不变，导致太阳要么很长一段时间照射到极地的一端形成极昼，而另一端则很长时间照射不到太阳而成极夜。二、

6、知识运用（每题4分，共8分）1.通电导线能吸回形针我的解释：通电导线能产生磁，磁能吸引铁，回形针由铁组成，所以，通电导线能吸引回形针。2.北京和东京两个地方的小朋友，东京的小朋友先看见日出。我的解释：北京和东京的相对位置是东京在东方，地球的自转方向是自西向东，即逆时针方向旋转，故在东京的小朋友比北京的小朋友要先看到太阳。三、请根据图填表（每空2分，共8分）物体名称电磁铁物体结构由铁芯和线圈两部分组成基本性质通电产生磁，断电磁消失根据物体提问涉及磁极（电磁铁的两极在哪里？怎样改变电磁铁的两极？）与磁性（电磁铁的磁力大小与线圈匝数有没有关系？电磁铁的磁力大小与电流大小有没有关系？）的相关问题

7、均可给分四、细菌适于生活在怎样的环境，请写一份实验探究计划。“研究问题、我们的猜想”各1分，“实验器材、实验步骤”各3分，共8分。参考提示：此题无固定答案。实验设计必须是对比实验，其中只有一组条件不同，其余的相同。要么是干湿条件不同，要么是冷暖条件不同，要么是有无空气的环境对比，要么是有无细菌的环境对比。五、科技创新（5分）袁隆平爷爷利用植物的遗传规律培育了“东方魔稻”，为人类作出了巨大的贡献，你利用这个规律，想培育什么新品种？为什