五年级上册语文教案习作三.doc

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1、训练题目介绍一个事物习作类型说明文训练目标　　1．鼓励学生将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去。2．让学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。训练重点初培养学生观察事物的能力，学习一些说明方法训练准备1.把介绍的物品带来。。2.阅读本组重点课文。板书设计介绍一个事物《鲸》列数字、作比较、打比方。要求：语句通顺、中心突出、表达清楚。榆阳区中小学作文课时计划年级五学期二设计者常小利榆阳区中小学作文教案第1页导练过程　一、审题，确定习作内容　　⒈默读本次习作的要求，和同学交流一下。　　⒉确定习作内容。　　二、作文指导　　⒈回忆一下什么叫说

2、明文。　　⒉写说明文常用的方法有哪些？　　三、选择物品，分组讨论　　⒈根据学生所选的物品，将学生分成若干小组。　　2.为了让人家了解你喜爱的物品，想一想按照什么顺序能用哪些说明方法突（用数字、举例子、对比、打比方、生动描写等方法)　　3.把自己的想法小组内先交流。　　四、自主习作，教师巡回指导　　⒈自行思考，确定大致的写作思路　　⒉动笔写作，要求书写工整，语句通顺。　　⒊自行初改，教师巡视指导，及时发现学生习作中的优点进行鼓励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点：一是按一定顺序，二是恰当运用说明的方法。　　五、小组评议，再改评赏　　⒈小组内互读互改，提出修改建议。　　⒉全班

3、交流讲评。　　让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。　　⒊再次修改习作。　　六、布置作业继续写作。榆阳区中小学作文教案第2+1页导练过程我的小闹钟我的小房间里有许多别具一格的东西，有活泼的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书，有一个大大的书柜，书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟。　这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的

4、数字均匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。“懒虫起床,懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6点20。我还想再睡一会儿，便把头蒙在被窝里，可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时，我仿佛想到了时

5、间的重要性，我便揉揉眼睛，爬了起来。俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生范文引路范文引路榆阳区中小学作文教案第2+2页榆阳区中小学作文教案第2+1页作文讲评讲评要点习作例评习作成功之处习作不足之处榆阳区中小学作文教案第4页作文讲评讲评过程训练后记榆阳区中小学作文教案第5页