《论语》十二则反思.doc

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1、《论语》十二则反思《论语》是儒家经典著作之一，它是记录孔子及其弟子言行的一部书，从文体上看，它是一部语录体散文。它被选在初一教材中，对于刚上初一的学生来说理解起来还是有一定的难度的。虽然只选了十二则，但是对初学文言文的孩子来说也是困难重重的。尽管朗读是背诵的基础，我以前也一直以朗读再背诵为这种方式为主，但是机械地记忆还是很难达到预期的效果。于是我在怎样让学生理解再记住这个关节上下了很大的功夫。既然是记录孔子及其弟子言行的书，那么就把人物和人物生活的时代背景作为突破口，让学生们先来了解孔子及其弟子这些陌生的人，先鼓励学生上网查找，然后我在把他们查找的资料整合，筛选，重组，最后又把我自己在孔子故居

2、拍摄的照片利用多媒体提供给学生观赏，这些东西可能是网上没有的，学生感到很新奇，自然就激起他们的求知欲了。在此基础上朗读背诵就轻松许多。在讲解内容上我结合了于丹的《论语》感悟，有针对性地讲解。理解了再背诵，背诵的内容自然就扎实了。总之，教文言文给我的感受是多联系时代背景，把文中人物的趣事轶闻融进内容中，激发学生的学习兴趣，我们的教学目标定会实现。